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[简答题]论述如何提高研究的构思效度?
论述
答题
构思
发布时间:
2024-06-27 01:47:59
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1.
研究的效度主要有内部效度、外部效度和等( )。 选项:A、实验效度 B、统计结论效度 C、理论构思效度 D、推广性效度
2.
在进行教育技术实验研究中,实验效度由( )构成。 选项: A、内在效度 B、外在效度 C、构思效度 D、实证效度
3.
在实验研究中,排除法可用来控制额外变量,但也可能导致研究效度的降低。它可能降低的效度是:______A、内部效度B、外部效度C、构思效度D、统计结论效度
4.
在实验研究中,排除法可用来控制额外变量,但也可能导致研究效度的降低。它可能降低的效度是( )。 (2013年)A、内部效度B、外部效度C、构思效度D、统计结论效度
5.
在实验研究中,排除法可用来控制额外变量,但也可能导致研究效度的降低。它可能降低的效度是( )(2013.43)A、内部效度B、外部效度C、构思效度D、统计结论效度
6.
什么是内部效度?如何提高实验的内部效度?
7.
在实验研究中排除法可以用来控制额外变量,也可导致研究效度的降低,它可能降低的效度是( ) 选项: A: 内部消毒 B: 外部效度 C: 构思效度 D:统计结论效度
8.
在实验研究中,衡量自变量与因变量之间关系明确程度的指标是( ) 选项: A: 统计结论效度 B: 外部效度 C: 构思效度 D: 内部效度
9.
在实验研究中,衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是()。 选项: A、构思效度 B、内部效度 C、统计结论效度 D、外部效度 E、准则效度
10.
在实验研究中,衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是 选项: A、充计结论效度 B、外部效度 C、构思效度 D、内部效度
11.
在实验研究中,衡量自交量和因变量之间关系明确程度的指标是( )。 选项: A、统计结论效度 B、外部效度 C、构思效度 D、内部效度
12.
什么是信度和效度?如何提高测验的信度和效度?
13.
在实验研究中,衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是( )。统考2009研] 选项: A:统计结论效度 B:外部效度 C:构思效度 D:内部效度
14.
以下对实验效度描述错误的有( ) 。选项: A:实验效度的类型包括内部效度、外部效度、构思效度和统计结论效度。 B:实验效度是指实验方法达到实验目的的程度。 C:构思效度关系着研究者的设想是否能用实验形式表现出来。 D:外部效度是指自变量和因变量之间因果关系的明确程度。
15.
研究者通过严格控制温度、噪音以及被试的性别、年龄等无关变量,受损害程度最大的效度类型是( ) 选项: A:生态效度 B:构思效度 C:内部效度 D:统计结论效度
16.
外部效度可以细分为总体效度和( )。选项: A:构思效度; B:生态效度; C:统计推论效度; D:内部效度
17.
在实验研究中,排除法可用来控制额外变量,但也可能导致研究效度的降低。它可能降低的效度是: ( ) A.内部效变B.外部效变C.构思效变D.统计结论效变
18.
下列哪个不属于测量的效度(). 选项: A、内容效度 B、预测效度 C、总体效度 D、构思效度
19.
测评工具说明构思的恰当程度,表示实际的测评结果与需要测评素质之间的同构程度的效度是建构效度,也称() 选项: A、A结构效度 B、B构思效度 C、C层次效度 D、D构建效度 E、E同构效度
20.
提高实验的内在效度和外在效度是提高实验研究的信度和可靠性的保证。()
21.
下列哪个不属于测量的效度() 选项: A、A内容效度 B、B预测效度 C、C总体效度 D、D构思效度
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