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教师与学生沟通的原则是:
选项:
A:尊重学生
B:理解学生
C:真诚对待学生
D:以成绩作为切入点
学生
切入点
对待
发布时间:
2024-07-06 17:06:13
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相关试题
1.
新课程要求教师是一个尊重学生的教师。教师对学生的尊重表现为( )。 选项: A:关爱学生、理解学生、宽容学生、感激学生 B:关爱学生、理解学生、宽容学生、激励学生 C:关爱学生、指导学生、宽容学生、激励学生 D:关爱学生、指导学生、包容学生、激励学生
2.
热爱学生包含( ) 选项: A:关心学生、了解学生 B:尊重学生、信任学生 C:严格要求学生 D:真诚对待学生 E:对学生一视同仁
3.
热爱学生包含( ) 选项: A、关心学生、了解学生 B、尊重学生、信任学生 C、严格要求学生 D、真诚对待学生 E、对学生一视同仁
4.
师生对话的最根本的基础是教师要具有同理心,就是要求教师要()选项: A:要理解和同情学生; B:设身处地站在学生角度上看问题; C:尊重学生的差异; D:对待问题学生要有耐心
5.
教师关爱学生有哪些方面的内容() 选项: A、教师要把热爱教育事业与关爱学生结合起来。 B、教师要尊重学生的人格,平等、公正对待学生。 C、对学生要严慈相济,做学生的良师益友。 D、保护学生的安全,维护学生权益,促进学生全面、主动、健康发展。
6.
托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要() 选项: A:尊重学生,信任学生 B:关心学生,了解学生, C:把热爱事业与热爱学生结合起来 D:严格要求学生,平等对待学生
7.
处理好家校关系,教师要 。选项: A:平等和家长交流; B:一视同仁对待家长; C:让学生顺从家长; D:教育学生理解、尊重自己的家长
8.
简述教师关爱学生的基本要求。 关爱学生要求教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
9.
在阅读教学中,教师既要尊重学生的独特感悟与理解,也要对学生进行必要的引导。
10.
尊重学生的学习主体地位,正确的是()。A.学生喜欢什么,教师就教什么B.调动学生的积极性 选项:A、尊重学生的学习主体地位,正确的是()。 A.学生喜欢什么,教师就教什么B.调动学生的积极性.促进其能动学习C.对学生多表扬,不能批评学生D.以学生为中心,教师跟着学生走
11.
教育用语训练是指教师在对学生的教育工作中,教师语言的使用规范、技巧,就是指( )。 选项: A:教师怎么与学生沟通 B:怎样说服学生 C:怎样表扬与激励学生 D:怎样批评学生
12.
教师对学生的期望与教师自己的行为以及学生的成绩有关。A、对B、错
13.
处理好家校关系,教师要 。选项: A:平等和家长交流; B:一视同仁对待家长; C:让学生顺从自己的家长; D:教育学生理解、尊重自己的家长
14.
在教学中,教师要尊重学生的基本权利也要正确对待学生的个性差异。( )选项: A:对 B:错
15.
对教师要关爱学生的具体要求是()A、关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。B、对学生严慈相济,做学生良师益友。C、保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。D、不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
16.
在阅读教学中,教师既要尊重学生的独特感悟与理解,也要对学生进行必要的引导。选项: A:对 B:错
17.
( )是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益
18.
对教师要“关爱学生”的具体要求是()。 选项: A:关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生 B:对学生严慈相济,做学生的良师益友 C:保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益 D:不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生
19.
()是学习的主体。A.教师B.学生C.教师和学生D.教师、学生与家长 选项:A、()是学习的主体。 A.教师B.学生C.教师和学生D.教师、学生与家长
20.
下列关于处理教师与学生的关系的说法,错误的一项是( )。 选项: A:爱学生是教师处理与学生关系的出发点 B:教育学生是师生关系平等的表现 C:公平对待学生是爱学生的保证 D:对学生负责也是一种爱
21.
单选题]进行心理辅导的前提条件是( )。 选项: A:面向全体学生 B:尊重与理解学生 C:个别化对待 D:建立良好的辅导关系
22.
作为教师要关心和爱护学生,尊重学生的人格,所以不能批评学生,伤害其自尊心。( ) 选项: A:正确 B:错误
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