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- 1.前阅读能力主要包括阅读____和阅读____的养成、阅读内容的____和阅读策略的形成、阅读内容的____三个方面。
- 2.前阅读能力主要包括阅读____和阅读____的养成、阅读内容的____和阅读策略的形成、阅读内容的____三个方面。
- 3.幼儿前阅读经验的学习内容包括哪些？选项： A:翻阅图书的经验; B:阅读内容理解的经验; C:阅读策略的形成的经验; D:知道图书画面、文字与口语具有对应关系; E:图书制作的经验
- 4.幼儿阅读活动的意义与价值有哪些? （ ）A.激发阅读兴趣B.培养阅读习惯C.丰富阅读经验D.提高阅读理解能力
- 5.【判断题】阅读教学内容包括培养学生良好的阅读 习惯、较强的阅读 能力、掌握多种阅读方法等
- 6.阅读方法策略包括 选项： A:预测 B:提问 C:提高阅读速度的方法和选择阅读的方法 D:批注 E:想象
- 7.早期阅读行为的培养主要在于使学前儿童【】 选项： A、学习认字 B、产生阅读兴趣 C、养成良好的阅读习惯 D、掌握早期阅读的有关技能
- 8.《语文课程标准》（2011年版）从（）方面提出第二学段的阅读教学目标。选项： A:阅读方式 B:阅读内容 C:阅读方法 D:阅读能力 E:阅读积累 F:阅读习惯
- 9.阅读教学两个相辅相成的学习任务是什么？选项： A:丰富、扩展阅读经验，获得其他途径无法获知的阅读方法与阅读体会。; B:丰富、扩展生活经验，获得与课文相符合的理解和感受。; C:丰富、扩展生活经验，以课文为中介获得其他的理解和感受。; D:丰富、扩展语文经验，学习与科文理解和感受相呼应的阅读行为，核心是阅读方法。
- 10.在下列选项中，除了（），其余都属于阅读的学习策略。 选项： A、A培养学生和讲英语国家的人直接交流的能力 B、B选择阅读材料 C、C利用阅读技巧 D、D提高阅读速度和扩大阅读量
- 11.早期阅读行为主要在于使幼儿（ ）。 选项： A:产生阅读的兴趣 B:养成良好的阅读习惯 C:掌握早期阅读的有关技能 D:学习写字的技能
- 12.根据阅读目的，可以将阅读分为（ ）。选项： A:积累性阅读和发展性阅读 B:学习性阅读、工作性阅读、研究性阅读和生活性约的 C:职业性阅读和专业性阅读 D:鉴别性阅读和欣赏性阅读
- 13.早期阅读的指导重点是激发幼儿的阅读兴趣，学习阅读的基本方法，养成良好的阅读习惯，进而培养自主阅读的能力。（ ） 选项： A:正确; B:错误
- 14.早期阅读的指导重点是激发幼儿的阅读兴趣，学习阅读的基本方法，养成良好的阅读习惯，进而培养自主阅读的能力。（ ）选项： A:正确; B:错误
- 15.良好的阅读习惯可以分为( )和( )两个方面。 选项： A:阅读书目 B:阅读态度 C:阅读方法 D:读写结合
- 16.《语文课程标准》(2011年版)从()方面提出第二学段的阅读教学目标。A.()阅读方式B.()阅读内容C.()阅读方法D.()阅读能力E.()阅读积累F.()阅读习惯
- 17.早期阅读行为主要在于使学前儿童（ ）。 选项： A:产生阅读兴趣 B:学习认字 C:养成良好的阅读习惯 D:学习写字的技能
- 18.小学阶段阅读教学的内容应该包括（ ）。 选项： A:识字教学 B:句子阅读 C:对话和故事阅读 D:阅读技能与方法
- 19.幼儿早期阅读经验包括前书写经验、前图书阅读经验和（）三个方面的内容。
- 20.阅读教学的目标是（ ） 选项： A:提高阅读速度 B:完成阅读练习 C:提高阅读理解能力 D:提高读后写作能力
- 21.早期阅读活动的目标包括（）。 选项： A、喜欢阅读的态度和习惯 B、仔细阅读的态度和习惯 C、正确的阅读方法和技能 D、识字的目标 E、倾听的目标
- 22.阅读教学的内容包括什么？ 选项： A:培养阅读兴趣; B:传授阅读知识; C:传习阅读方法; D:进行审美教育和思想道德情操教育
