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惩罚能消除不良行为,强化能培养新的适应行为。因此,两者结合使用会更有效。
选项:
A:正确
B:错误
有效
不良行为
两者
发布时间:
2024-06-23 20:01:40
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1.
判断正误,并说明理由:负强化是运用惩罚消除不良行为的过程。
2.
负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。A.正确B.错误
3.
为减少或消除某种不良行为的再次出现后施加的不愉快事件称为()。 选项: A、正强化 B、消退 C、惩罚 D、负强化
4.
负强化是运用惩罚排除不良行为的过程.
5.
负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。
6.
负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。
7.
消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方式。( ) 选项: A:正确 B:错误
8.
教师使用包括目光接触、手势、身体靠近等非言语线索,能消除学生在课堂上的许多不良行为。( )
9.
教师使用包括目光接触、手势、身体靠近等非言语线索,能消除学生在课堂上的许多不良行为。( )
10.
斯金纳认为包括心理疾病在内的大多数行为都是习得的。因此,心理治疗和咨询要改变强化方式,奖赏那些需要保留、巩固的有益行为,忽视或惩罚那些需要摒弃的不良行为,从而创造出一种新的行为模式。选项: A:正确; B:错误
11.
斯金纳认为包括心理疾病在内的大多数行为都是习得的。因此,心理治疗和咨询要改变强化方式,奖赏那些需要保留、巩固的有益行为,忽视或惩罚那些需要摒弃的不良行为,从而创造出一种新的行为模式。选项: A:正确; B:错误
12.
弗洛伊德认为包括心理疾病在内的大多数行为都是习得的。因此,心理治疗和咨询要改变强化方式,奖赏那些需要保留、巩固的有益行为,忽视或惩罚那些需要摒弃的不良行为,从而创造出一种新的行为模式。选项: A:正确; B:错误
13.
斯金纳认为包括心理疾病在内的大多数行为都是习得的。因此,心理治疗和咨询要改变强化方式,奖赏那些需要保留、巩固的有益行为,忽视或惩罚那些需要摒弃的不良行为,从而创造出一种新的行为模式。 选项: A、正确 B、错误
14.
以下关于奖励与惩罚的观点,错误的是()。 选项: A、惩罚和奖励都是外部调控手段 B、惩罚对抑制儿童不良行为有一定的效果 C、奖励可以分为内部奖励和外部奖励 D、惩罚可以有两种方式:一种就是负强化,一种是消除负强化物
15.
17. 按照斯金纳的强化理论,通过惩处某种不良行为以减少该行为的强化方式是() 选项: A、惩罚 B、 正强化 C、 自然消退 D、 负强化
16.
() 是减少不良行为.消除坏习惯的有效方法。
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