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- 1.测量生活质量的客观指标不包括下列哪项A、目标人群的经济状况B、目标人群的疾病状况C、目标人群的文化状况D、目标人群对生活满意程度的感受E、目标人群生活环境的物理状况
- 2.测量生活质量的客观指标不包括下列哪项（）A、目标人群生活环境的物理状况B、目标人群的经济状况C、目标人群的文化状况D、目标人群的疾病状况E、目标人群对生活满意程度的感受
- 3.测量生活质量的客观指标不包括下列哪项A 目标人群生活环境的物理状况 B 目标人群的经济状况 C 目标人群的文化状况 D 目标人群的疾病状况 E 目标人群对生活满意程度的感受
- 4.测量生活质量的客观指标不包括下列哪项() 选项： A:目标人群生活环境的物理状况 B:目标人群的经济状况 C:目标人群的文化状况 D:目标人群的疾病状况 E:目标人群对生活满意程度的感受
- 5.测量生活质量的客观指标不包括下列哪项（） 选项： A、目标人群生活环境的物理状况 B、目标人群的经济状况 C、目标人群的文化状况 D、目标人群的疾病状况 E、目标人群对生活满意程度的感受
- 6.[单选题]测量生活质量的客观指标不包括下列哪项 A 目标人群生活环境的物理状况 B 目标人群的经济状况 C 目标人群的文化状况 D 目标人群的疾病状况 E 目标人群对生活满意程度的感受
- 7.生活质量是指在一定时期内,在某一国家或地区,人们生活的社会环境和生活保障的状况,是反映人们生活的社会条件质的方面的具体范畴。测量生活质量的客观指标不包括下列哪项 选项： A:目标人群的疾病状况 B:目标人群的经济状况 C:目标人群的文化状况 D:目标人群生活环境的物理状况 E:目标人群对生活满意程度的感受
- 8.下列对社区健康教育效果评价中属于过程评价指标的是选项： A:项目活动是否按计划实施; B:健康教育使目标人群所产生健康相关行为的变化; C:健康教育对目标人群健康状况的影响; D:健康教育对目标人群生活质量的影响
- 9.结局评价的主要内容是 选项： A、影响健康的内因的变化情况 B、目标人群对健康教育活动的接受程度 C、人群行为、生活方式的变化情况 D、人群健康状况乃至生活质量的变化情况
- 10.初级卫生保健面向A．非重点目标人群B．微观目标人群C．重点目标人群D．宏观目标人群E．以上都不对
- 11.【单选题】健康促进计划设计的目标人群中与有关目标人群关系密切，并且对有关目标人群的信念、态度和行为有一定影响的人群是()。 A. 直接目标人群 B. 一级目标人群 C. 二级目标人群 D. 三级目标人群
- 12.【多选题】社会诊断的目的是: A. 评估目标社区或人群的生活质量 B. 了解目标社区或人群的社会经济文化环境 C. 动员社区及目标人群参与健康教育项目 D. 确定影响生活质量的主要健康问题 E. 分析影响健康相关行为和环境的因素 答案： 评估目标社区或人群的生活质量; 了解目标社区或人群的社会经济文化环境; 确定影响生活质量的主要健康问题; 分析影响健康相关行为和环境的因素
- 13.健康教育的目标人群是指为了实现总目标而特别需要关注的人群。根据目标与行为的关系,可以分为( )A．一级目标人群B．二级目标人群C．三级目标人群D．四级目标人群
- 14.结局评价的主要内容是（） 选项： A、影响健康的内因的变化情况 B、目标人群对健康教育活动的接受程度 C、人群行为、生活方式的变化情况 D、人群健康状况乃至生活质量的变化情况 E、政策与环境的变化情况
- 15.健康促进计划设计的目标人群中与有关目标人群关系密切,并且对有关目标人群的信念、态度和行为有一定影响的人群是() A: 直接目标人群 B: 一级目标人群 C: 二级目标人群 D: 三级目标人群四级目标人群
- 16.健康促进计划设计的目标人群中与有关目标人群关系密切，并且对有关目标人群的信念、态度和行为有一定影响的人群是 () 选项： A:直接目标人群 B:一级目标人群 C:二级目标人群 D:三级目标人群 E:间接目标人群
