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班主任不需要和科任教师处理好关系
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班主任
发布时间:
2024-05-08 17:04:29
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1.
班主任协调和科任教师关系的策略包括( )。选项: A:明确班主任与科任教师之间的平等关系; B:班主任要维护科任教师的利益,在学生和家长面前赞美科任教师; C:与科任教师多沟通商量,慎重转达学生、家长对科任教师的意见; D:班主任要有牺牲精神,不怕吃小亏,主动协助科任教师处理工作中的突发问题,与科任教师加强情感联络
2.
【2012年临沂市真题】关于班主任协调与其他科任教师关系的叙述正确的有( )。
此题为多项选择题。
A.班主任必须与科任教师团结协作
B.班主任要经常与科任老师沟通本班学生的情况
C.班主任应经常听取科任老师的意见
D.班主任应邀请科任教师参加指导班级活动
选项:A:A.班主任必须与科任教师团结协作
B.班主任要经常与科任老师沟通本班学生的情况
C.班主任应经常听取科任老师的意见
D.班主任应邀请科任教师参加指导班级活动
3.
关于班主任职责的认识,不正确的是:( ) 选项:A、班主任主要是教好功课 B、班主任需要积极协调科任教师关系 C、班主任需要管理好班级 D、班主任需要沟通家长,联系社会
4.
在工作中,班主任面对的基本关系包括( )。 选项: A、 班主任与学生家长的关系 B、 班主任与科任教师的关系 C、 班主任与校长的关系 D、 班主任与学生的关系
5.
关于班主任协调与其他科任老师关系叙述不正确的有()。A.班主任必须与科任老师团结协作B.班主任要经常与科任老师沟通班级学生情况C.班主任应经常听取科任老师的意见D.班主任尽量不要打扰科任老师,让他们一心负责课程教学工作
6.
班主任经常同科任教师及 学生家长沟通就能形成班级的教育合力。
7.
班主任经常同科任教师及学生家长沟通就能形成班级的教育合力。
8.
班主任在教育过程中,最重要的是要处理好教师与______的关系。
9.
属于班主任职责是( )。选项: A:指导班级工作 B:教育影响学生 C:沟通家长 D:联系社会,为社会服务 E:协调科任教师关系
10.
学生操行评定的主要负责人是( ) 选项:科任教师|班主任|级任导师|班委会
11.
心理健康教育教师享受( )同等待遇。选项: A:班主任; B:科任教师; C:教导处主任; D:教研员
12.
操行评定的主要负责人是() 选项: A、班主任 B、科任教师 C、学生本人 D、班委会
13.
心理健康教育教师享受( )同等待遇。 选项: A、班主任 B、科任教师 C、教导处主任 D、教研员
14.
从事班级管理活动的教育工作者均可以称为班级管理者,包括班主任教师、科任教师以及辅导教师等。
15.
心理健康教育教师享受( )同等待遇。 选项: A、班主任 B、科任教师 C、大队辅导员 D、教导处主任
16.
班主任经常同科任教师及 学生家长沟通就能形成班级的教育合力。选项: A:对 B:错
17.
学生操行评定的主要负责人是( )。A、科任教师B、班主任C、级任导师D、班委会
18.
学生操行评定的主要负责人是( )。A、级任导师B、班委会C、科任教师D、班主任
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