教师往往对小班幼儿说:“站到靠墙的一边”而不是说“站到右边”,是因为()
选项：

A:幼儿方位词的发展先于方位知觉的理解
B:幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平
C:幼儿方位辨别能力比较差
D:幼儿方位知觉的发展早于方位词的掌握