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学评价可以提供教学的反馈信息,以便及时地调整和改进教学,保证教学目标的实现。
选项:
A:正确
B:错误
发布时间:
2024-06-23 20:28:56
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1.
教学评价可以提供教学的反馈信息,以便及时地调整和改进教学,保证教学目标的实现。 选项: A:正确 B:错误
2.
在某项教学活动的过程中,为使活动效果更好而不断进行的评价,它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等,以便及时反馈,及时调整和改进教学工作的教学评价称为( )。选项: A: 形成性评价 B: 总结性评价 C: 自身评价 D: 诊断性评价
3.
诊断性评价评价是在某项教学活动的过程中,为使活动效果更好而不断进行的评价,能及时了解阶段教学的结果和学习者学习的进展情况、存在问题等,以便及时反馈、及时调整和改进教学工作,获得最优化的教学效果。 ( )选项: A:错 B:对
4.
诊断性评价评价是在某项教学活动的过程中,为使活动效果更好而不断进行的评价,能及时了解阶段教学的结果和学习者学习的进展情况、存在问题等,以便及时反馈、及时调整和改进教学工作,获得最优化的教学效果。 ( )选项: A:对 B:错
5.
要进行( )必须掌握教学情况反馈,及时掌握教学反馈信息,做好反馈信息的分析与客观判断。 选项: A:教学反思 B:教学反馈 C:教学调整 D:教学管控
6.
课堂提问的作用是()。 选项: A、A调整教学计划、步骤和策略 B、B诊断学生的学习 C、C提供教学反馈 D、D改进教学目标
7.
课堂提问的作用是()。 选项:A.调整教学计划、步骤和策略B.诊断学生的学习C.提供教学反馈D.改进教学目标
8.
教学检查的目的在于全面、及时、深入了解教学情况,以便总结推广教学经验,发现问题,研究改进措施,提高教学质量。( ) 选项: A:正确 B:错误
9.
下面哪些阶段属于教学传播过程?( )选项: A:确定教学传播信息 B:选择教学传播媒体 C:通道传递;接受和解释。 D:评价和反馈;调整和再传送。
10.
教学评价的主要功能体现在以下哪些方面()选项: A:诊断教学问题 ; B:提供反馈信息; C:调控教学方向 ; D:检验教学效果
11.
教师为了保证教学达到预期的目的,将教学活动本身作为意识的对象,不断地对教学活动进行计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力属于( )。选项: A:教学检查能力 B:教学实践能力 C:教学执行能力 D:教学监控能力
12.
根据《义务教育语文课程标准(2022年版)》,对于过程性评价说法不正确的一项是( ) 选项: A:过程性评价应有助于教与学的及时改进。 B:要依据评价结果反思日常教学的问题和不足,优化教学内容,改进教学设计,调整教学策略,完善教学过程。 C:评价内容应立足重点,关注各个学段的水平进阶。 D:着重考察学生在学校生活中表现出的情感态度和语言能力。
13.
对于儿童的教学不能超出儿童现有的水平,要让发展先于教学以便更好地进行教学。 选项: A:正确 B:错误
14.
()是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程。 选项: A、教学反思 B、教学监控 C、教学计划 D、教学设计
15.
体育教学中,实现体育教学目标的载体是 选项: A:体育教学内容 B:体育教学对象 C:体育教学环境 D:体育教学评价
16.
(),也叫过程评价,是在课程、教学和学习过程中对其动态状况进行的系统性评价,目的是及时了解活动进程的效果,及时反馈信息,以便及时修正,及时调节,及时强化。 选项: A: 总结性评价 B: 常模性评价 C: 形成性评价 D: 标准性评价
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