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量变质变规律启示我们在认识和处理问题时要掌握()原则。
选项:
A:4
B:适度
C:适量
D:适宜
E:得当
处理问题
质变
量变
发布时间:
2024-05-06 17:59:37
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量变质变规律启示我们在认识和处理问题时要掌握()原则。 选项: A:4 B:适度 C:适量 D:适宜
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质量互变规律启示我们在认识和处理问题时要掌握( )原则。 选项:适度|适量|适宜|得当
3.
质量互变规律启示我们在认识和处理问题时要掌握( )原则。 选项: A、适度 B、适量 C、适宜 D、得当
4.
质量互变规律启示我们在认识和处理问题时要掌握( )原则。选项: A:适度; B:适量; C:适宜; D:得当
5.
【单选题】质量互变规律启示我们在认识和处理问题时要掌握 ( ) 原则。 选项: A: 适度 B: 适量 C: 适宜 D: 得当
6.
质量互变规律启示我们在认识和处理问题时要掌握( )原则。A.适度B.适量C.适宜D.得当
7.
度这一哲学范畴启示我们,在认识和处理问题时要掌握( )。 选项: A:全面原则 B:适度原则 C:发展原则 D:适量原则
8.
质量互变规律启示我们在认识和处理问题时要掌握原则
9.
度这一哲学范畴启示我们,在认识和处理问题时要掌握适度原则。
10.
度这一哲学范畴启示我们,在认识和处理问题时要掌握适度原则。 选项: A:正确 B:错误
11.
这一哲学范畴启示我们,在认识和处理问题时要掌握适度的原则.() 选项: A:正确 B:错误
12.
()这一哲学范畴启示我们,在认识和处理问题时要掌握适度原则 选项: A、矛盾 B、度 C、量 D、质
13.
度这一哲学范畴启示我们,在认识和处理问题时要掌握()的原则
14.
“掌握火候”、“过犹不及”等古训告诉我们____。 选项: A:质变比量变更重要 B:要重视量的积累 C:要促成事物的质变 D:要坚持适度原则
15.
"过犹不及"体现的哲学道理是( )。 选项: A:"过头"与"不及"都是错误的 B:要坚持适度原则 C:量变是质变的必要准备 D:质变是量变的必然结果
16.
“过犹不及”体现的哲学道理是()• 选项: A:要坚持适度原则• B:“过头”"与“不及”都是错误的• C:量变是质变的必要准备• D:质变是量变的必然结果
17.
"过犹不及"体现的哲学道理是( )。 选项: A: 量变是质变的必要准备 B: 质变是量变的必然结果 C: 要坚持适度原则 D: "过头"与"不及"都是错误的
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