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- 1.一般情况下，（）年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果、假设等关系相对复杂的句子。 选项： A、托班 B、小班 C、中班 D、大班
- 2.一般情况下，（ ）年龄段的幼儿能结合情境，理解一些表示因果、假设等关系的相对复杂句子。 选项： A:托班 B:小班 C:中班 D:大班
- 3.一般情况下，（） 的幼儿能结合情境理解一些表示因果.假设等关系的相对复杂的句子？A.托班B.小班C.中班D.大班
- 4.一般条件下,哪个年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果,假设等关系的相对复杂的句子( )。 选项： A:托班 B:小班 C:中班 D:大班
- 5.一般条件下,( )年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果、假设等关系的相对复杂的句子。 选项： A、托班 B、小班 C、中班 D、大班
- 6.一般情况下，哪个年龄段的幼儿能够结合情境理解一些表示因果、假设等关系的相对复杂的句子？（） 选项： A、托班 B、小班 C、中班 D、大班
- 7.一般情况下，哪个年龄阶段的幼儿能结合情境理解一些表示因果、假设等关系的相对复杂的句子？ 选项： A:托班 B:小班 C:中班 D:大班
- 8.一般情况下，( )年龄阶段的幼儿能结合情境理解一些表示因果、假设等关系的相对复杂的句子。 选项： A:托班 B:小班 C:中班 D:大班
- 9.一般情况下,哪个年龄段的幼儿能够结合情景理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子? 选项： A、托班 B、小班 C、中班 D、大班
- 10._的游戏处于合作游戏阶段。A．中班幼儿B．小班幼儿C．大班幼儿D．托班幼儿
- 11.游戏处于合作游戏阶段的是。（ ）A.托班幼儿B.大班幼儿C.小班幼儿D.中班幼儿
- 12.（）幼儿有初步的生活自理能力。A.托班B.小班C.中班D.大班
- 13.能理解和遵守与幼儿关系密切的社会行为规则，有初步的社会公德意识的是 （） 。A.托班B.小班C.中班D.大班
- 14.“拔萝卜”适合（ ）幼儿表演。 A: 小班幼儿 B: 托班幼儿 C: 大班幼儿 D: 中班幼儿
- 15.歌唱活动《捏面人》选择的年龄段是： 选项： A、托班 B、小班 C、中班 D、大班
- 16.进行“有声思维”的是( )。 选项： A、托班幼儿 B、小班幼儿 C、中班幼儿 D、大班幼儿
- 17.能听信号左右分队走的是（）。A.托班B.小班C.中班D.大班
- 18.“拔萝卜”适合（ ）幼儿表演。选项： A:小班幼儿 B:中班幼儿 C:大班幼儿 D:托班幼儿
