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相关试题
- 1.【判断题】幼儿的表演游戏中，表演性大于游戏性。
- 2.幼儿的表演游戏中，表演性大于游戏性。选项： A:对 B:错
- 3.关于表演游戏，理解正确的是 选项： A、游戏性先于表演性，要保证所组织的活动是“游戏”而不是单纯的表演 B、分配角色时，要尊重幼儿的选择 C、小班幼儿角色意识较强 D、大班幼儿游戏的目的性、计划性较强，具备一定的表演意识和技巧
- 4.幼儿的表演游戏中，表演性大于游戏性。 选项： A:对 B:错
- 5.【多选题】表演游戏的特点有: ()。 A. 游戏性与表演性同时存在。 B. 游戏性重于表演性 C. 表演性重于游戏性。 D. 表演游戏内容来自于生活体验
- 6.游戏性和表演性是表演游戏不同于其他类型游戏的特点
- 7.关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是A、模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏-有规则的游戏B、模仿性 选项：A、关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是 A、模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏-有规则的游戏B、模仿性游戏-角色性游戏-表演性游戏-有规则的游戏C、表演性游戏-模仿性游戏-角色性游戏-有规则的游戏D、表演性游戏-角色性游戏-模仿性游戏-有规则的游戏E、有规则的游戏-模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏
- 8.什么是表演游戏？教师应如何指导幼儿的表演游戏？
- 9.表演游戏中幼儿会根据自己的理解体验改动角色的语言和动作，加入自己的体验，这体现了表演游戏的（ ）选项： A:表演性 B:创造性 C:戏剧性 D:游戏性
- 10.如何组织幼儿表演游戏？ 答案： ①选择适合表演的作品； ②为幼儿准备简单的表演服装和道具； ③指导幼儿分配角色； ④帮助幼儿组织表演活动。
- 11.下列游戏的指导方法中，错误的是( )。 选项： A:角色游戏指导时，教师可以以角色身份指导游戏 B:结构游戏指导时，教师应该手把手地教 C:表演游戏指导时，应选择幼儿容易理解又便于表演的作品 D:规则游戏指导时，教师应该详细介绍游戏及规则
- 12.下列游戏的指导方法中，错误的是（）。 选项： A、角色游戏指导时，教师可以以角色身份指导游戏 B、结构游戏指导时，教师应该手把手地教 C、表演游戏指导时，应选择幼儿容易理解又便于表演的作品 D、规则游戏指导时，教师应该详细介绍游戏及规则
- 13.下列游戏的指导方法中，错误的是（）。 A: 角色游戏指导时，教师可以以角色身份指导游戏 B: 结构游戏指导时，教师应该手把手地教 C: 表演游戏指导时，应选择幼儿容易理解又便于表演的作品 D: 规则游戏指导时，教师应该详细介绍游戏及规则
- 14.什么是表演游戏？联系幼儿园实际，谈谈教师应如何指导幼儿的表演游戏？
- 15.下列游戏的指导方法中，正确的是（ ） 选项： A:角色游戏指导时，教师可以以角色身份指导游戏 B:结构游戏指导时，教师应该手把手地教 C:表演游戏指导时，教师应选择幼儿容易理解又便于表演的作品 D:规则游戏指导时，教师应该详细介绍游戏及规则
- 16.下列游戏的指导方法中，错误的是【】 选项： A:角色游戏指导时，教师可以以角色身份指导游 B:结构游戏指导时，教师应该手把手地教 C:表演游戏指导时，应选择幼儿容易理解又便于表演的作品 D:规则游戏指导时，教师应该详细介绍游戏及规则
- 17.表演游戏有别于“戏剧、歌舞等表演活动”是因为表演游戏具有（ ）。 选项： A、表演性 B、游戏性 C、故事性 D、创造性
- 18.表演游戏有别于“戏剧、歌舞等表演活动”是因为表演游戏具有（ ）。选项： A:故事性 B:表演性 C:游戏性 D:创造性
