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- 1.以（ ）为标准进行分类，可以将教育研究方法分为量化研究方法、质化研究方法、混合研究方法。 选项： A、研究过程的阶段 B、问题性质 C、研究场所 D、数据分析
- 2.以问题性质为标准,教育研究方法可以分为哪些类型?
- 3.传播学的研究方法包括质化的研究方法和量化的研究方法。（ ）
- 4.教育管理研究的方法一般包括( )A、定性研究B、、量化研究C、、质化研究D、调查研究
- 5.9、传播学的研究方法包括质化的研究方法和量化的研究方法。（）
- 6.传播学的研究方法包括质化的研究方法和量化的研究方法。（ ）选项： A:正确; B:错误
- 7.按研究方法的不同，教育研究可分为______。? 宏观研究 微观研究|基础研究 应用研究|质性研究 量化研究|文献研究 现场研究
- 8.关于教育实验量化研究与质化研究的说法正确的是？ 选项： A、研究问题上，质化研究是研究对象的文字化描述；量化研究是研究对象的数量化描述 B、分析方法上，质化研究是从语言文字的陈述中提炼共性要素；量化研究是从量化数据中分析特征，推断统计 C、研究结果上，质化研究是逻辑性的抽象，生成假设命题；量化研究是根据统计概率，验证假设 D、研究目的上，质化研究是研究对象的状况，发展趋势，内涵理解等；量化研究是描述、解释、预测、控制
- 9.按照分析方法进行划分，教育研究可以分为定性研究和（）A、定量研究B、应用研究C、价值研究D、事实研究
- 10.质性研究是量化研究的基础，量化研究是质性研究的高级阶段，所以选择研究方法时最好选择量化研究。（ ） 选项：A、对 B、错
- 11.教育研究方法演进的主要趋势表现为（ ）。 选项： A: 教育研究方法的多元化 B: 教育研究方法的技术性 C: 教育研究方法的混合性 D: 教育研究方法的移植性
- 12.（ ）是一种对事物可以量化的部分进行测量和分析，以检验研究者自己有关理论假设的研究方法。选项： A:质的研究; B:实验研究; C:量的研究; D:行动研究
- 13.根据( )的不同,将教育研究分为教育价值研究和教育事实研究。A、教育目的不同B、研究方法不同C、研究内容不同D、研究阶段不同
- 14.数学教育学研究的方法主要是（） 选项： A、理论研究方法、实证研究方法、微观研究方法和定性分析 B、历史研究方法、实证研究方法、定性分析方法和定量分析方法 C、历史研究方法、理论研究方法、实证研究方法和实验研究方法 D、理论研究方法、实证研究方法、定性分析方法和定量分析方法
- 15.根据研究的目的、功能,可以将教育科学研究方法分为基础研究、应用研究、()、评价研究和()。 选项： A、发展研究、质性研究 B、发展研究、预测研究 C、质性研究、预测研究 D、理论研究、预测研究
- 16.只进行数据分析的研究方法是（ ） 选项： A、定性研究方法 B、文献研究法 C、历史研究法 D、定量研究方法
- 17.课程与教学研究的基本方法包括？选项： A:质化研究 B:课堂观察 C:量化研究 D:行动研究
- 18.课程与教学研究的基本方法包括？选项： A:课堂观察 B:行动研究 C:质化研究 D:量化研究
