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相关试题
- 1.以下关于信息化教学设计的描述中,正确的是()。 选项：从静态教学设计转变为动态信息设计#从传统教案编写转变为资源设计,让解读教材变为引导知识学习#从重视结果评价转变为能力评价#从突出“学”转变为突出“教”
- 2.以下关于信息化教学设计的描述中,正确的是()。 选项：从静态教学设计转变为动态信息设计#从传统教案编写转变为资源设计,让解读教材变为引导知识学习#从重视结果评价转变为能力评价#从突出“学”转变为突出“教”
- 3.以下关于信息化教学设计的描述中,正确的是( )。A．从静态教学设计转变为动态信息设计B．从传统教案编写转变为资源设计,让解读教材变为引导知识学习C．从重视结果评价转变为能力评价D．从突出“学”转变为突出“教”
- 4.以下关于信息化教学设计的描述中,正确的是()。 选项： A、从静态教学设计转变为动态信息设计 B、从传统教案编写转变为资源设计,让解读教材变为引导知识学习 C、从重视结果评价转变为能力评价 D、从突出“学”转变为突出“教”
- 5.以下关于信息化教学设计的描述中,正确的是()。 选项： A、从静态教学设计转变为动态信息设计 B、从传统教案编写转变为资源设计,让解读教材变为引导知识学习 C、从重视结果评价转变为能力评价 D、从突出“学”转变为突出“教”
- 6.以下关于信息化教学设计的描述中,正确的是( )。 选项：A、从静态教学设计转变为动态信息设计 B、从传统教案编写转变为资源设计,让解读教材变为引导知识学习 C、从重视结果评价转变为能力评价 D、从突出“学”转变为突出“教”
- 7.以下关于信息化教学设计的描述中,正确的是( )。 选项：A、从静态教学设计转变为动态信息设计 B、从传统教案编写转变为资源设计,让解读教材变为引导知识学习 C、从重视结果评价转变为能力评价 D、从突出“学”转变为突出“教”
- 8.以下关于信息化教学设计的描述中,正确的是()。 A: 从静态教学设计转变为动态信息设计 B: 从传统教案编写转变为资源设计,让解读教材变为引导知识学习 C: 从重视结果评价转变为能力评价 D: 从突出“学”转变为突出“教”
- 9.以下关于信息化教学设计的描述中,正确的是()。 选项： A、从静态教学设计转变为动态信息设计 B、从传统教案编写转变为资源设计,让解读教材变为引导知识学习 C、从重视结果评价转变为能力评价 D、从突出“学”转变为突出“教”
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10.以下关于信息化教学设计的描述中,正确的是( )
A.从静态教学设计转变为动态信息设计
B.从传统教案编写转变为资源设计,让解读教材变为引导知识学习
C.从重视结果评价转变为能力评价
D.从突出“学”转变为突出“教”
我的答案：ABC
选项： A: B: C: D: - 11.由传统教学设计转变为信息化教学设计，表现为：从静态教学设计转变为动态信息设计；从重视结果评价转变为能力评价；从突出“学”转变为突出“教”。
- 12.由传统教学设计转变为信息化教学设计，表现为：从静态教学设计转变为动态信息设计；从重视结果评价转变为能力评价；从突出“学”转变为突出“教”。 选项：A、正确B、错误
- 13.[判断题]由传统教学设计转变为信息化教学设计，表现为：从静态教学设计转变为动态信息设计；从重视结果评价转变为能力评价；从突出“学”转变为突出“教”。 选项：A、正确B、错误
- 14.开展信息化教学重在教师教学理念的转变。下列关于教学理念的转变，哪个描述不当（ ）。 选项： A、从静态教学设计，转变为动态信息设计，让课堂充满活力、激发兴趣。 B、从传统教案编写，转变为过程和资源设计，让解读教材变为引导知识学习。 C、从传统课堂讲授式教学，完全转变为学生线上自学，教师只在后台提供指导。 D、从重视结果评价，转变为能力评价关注学会学习、学会创新和综合素质提升。
- 15.开展信息化教学重在教师教学理念的转变。下列关于教学理念的转变，哪个描述不当（ ）。 选项： A、从静态教学设计，转变为动态信息设计，让课堂充满活力、激发兴趣。 B、从传统教案编写，转变为过程和资源设计，让解读教材变为引导知识学习。 C、从传统课堂讲授式教学，完全转变为学生线上自学，教师只在后台提供指导。 D、从重视结果评价，转变为能力评价关注学会学习、学会创新和综合素质提升。
- 16.信息化教学设计的特点不包括:A．从突出“教”转变为突出“学”B．从以讲授为中心的教学设计,转变为面向过程和基于资源的教学设计C．从重视结果评价转变为重视能力评价,关注学生学习、重新和综合素质的提升D．从以学生、经验、活动为中心,转变为以教师、课堂、教材为中心
- 17.新课程改革以来，教师的身份与角色发生了怎样的变化？（ ） 选项： A:从“课程的忠实执行者”转变为“课程资源的开发者” B:从“知识的保管者”转变为“教育教学的研究者” C:从“教学中的主角”转变为“学生学习的引导者” D:从“墨守成规的执行者”转变为“教育教学的创新者”
- 18.关于信息化教学设计与传统教学设计之间的差异，描述不正确的是（ ）? 传统教学设计是以教师为导向信息化教学设计注重对教学资源的利用传统教学设计是以学生为中心信息化教学设计重视能力的评价，关注学生的学习
- 19.关于信息化教学设计与传统教学设计之间的差异，描述不正确的是（ ） 选项： A:传统教学设计以学生为中心，注重学习活动设计; B:传统教学设计是以教师为导向; C:信息化教学设计注重对教学资源的利用; D:信息化教学设计重视能力的评价，关注学生的学习
- 20.关于信息化教学设计与传统教学设计之间的差异，描述不正确的是（ ）选项： A:传统教学设计以学生为中心，注重学习活动设计; B:传统教学设计是以教师为导向; C:信息化教学设计注重对教学资源的利用; D:信息化教学设计重视能力的评价，关注学生的学习
- 21.关于信息化教学设计与传统教学设计之间的差异，描述不正确的是（ ）选项： A:传统教学设计是以学生为中心; B:传统教学设计是以教师为导向; C:信息化教学设计注重对教学资源的利用; D:信息化教学设计重视能力的评价，关注学生的学习
- 22.关于信息化教学设计与传统教学设计之间的差异，描述不正确的是（ ）。选项： A:信息化教学设计注重对教学资源的利用; B:传统教学设计是以教师为导向; C:传统教学设计是以学生为中心; D:信息化教学设计重视能力的评价，关注学生的学习
- 23. 信息社会教师角色和职能发生了哪些转变 选项： A、 “知识的权威”转变为“平等中的首席” B、 “静态知识的占有者”转变为“终身学习者” C、 “教学控制者”转变为“学习活动的设计者、组织者、引导者和参与者” D、 被动的“教书匠”转变为“主动的教学反思者”
