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- 1.下列中属于生命教育的目标的是（ ）。选项： A:学会尊重生命，理解生命的意义；; B:学会积极的生存、健康的生活和独立的发展；; C:获得事业成功，生活幸福；; D:实现自我生命的最大价值；
- 2.生命教育就是直面生命的教育，让儿童学会尊重生命、理解生命的意义，学会积极的生存、健康的生活和独立的发展。（ ）选项： A:对 B:错
- 3.( )是指关于生命常识及体验生命活动的教育,是教育者通过有目的、有计划的教育活动,引导学生认识生命的意义,追求生命的价值,实现生命的辉煌。A.生存教育B.生命教育C.生活教育D.安全教育
- 4.生命教育的意义在于引导孩子学会感知生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命。
- 5. 生命教育的意义在于引导孩子学会感知生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命。
- 6.生命教育的价值体现在（ ）。? 生命教育是本真教育的归回，是当代教育的价值追求。生命教育凸显了教育对生命的关注，是关于生命的教育。生命教育关注个体生命的存在与发展，是立足于个体生命来帮助人们学会生存、生活美好、生命幸福、成为优质自己的教育。以上都正确
- 7. 大学生生命教育的基础目标是 选项： A、 尊重生命，珍爱生命 B、 促进生涯发展 C、 促进自我实现，提升生命价值 D、 增进生命质量
- 8.新时期德育发展的新主题包括:安全教育与生命教育、生存教育与生活教育、（ ）
- 9.“三生教育”是指: 生存教育、生活教育、生命教育|生存教育、生活教育、生计教育|生存教育、生理教育、生命教育|生态教育、生活教育、生命教育
- 10.“三生教育”是指( )。A、生存教育、生活教育、生命教育B、生存教育、生活教育、生理教育C、生存教育、生理教育、生命教育D、生理教育、生活教育、生命教育
- 11.关于“三生教育”，以下表述正确的是（ ）。 A生命教育是学校开展生存教育、生活教育的前提和基础 B生存教育是学校开展生命教育、生活教育的前提和基础 C生命教育是学校开展生村教育、生活教育的方向和目标 D生存教育是学校开展生存教育、生活教育的方向和目标 选项：A、正确B、错误
- 12.大学生接受生命教育的目标主要是( ) 选项： A、珍爱生命 B、理解生命 C、发展生命 D、实现生命价值
- 13.生命价值主张个人生命对他人、社会及自我的意义。人的生命价值包括（）。 选项：A：生物价值B：生存价值C：社会价值D：生活价值
- 14.生命教育的最低目标（或消极目标）是（ ）。选项： A:预防生命的伤害，成就生命的健康；; B:促进生命发展，实现生命潜能；; C:成就生命目标，实现生命理想；; D:改变生命关系，实现生命和谐。
- 15.大学生生命教育的目标有三个层次：最基础的目标是培养学生尊重生命，珍爱生命；第二层次的目标是促进生涯发展，增进生命质量；最高目标是（ ），提升生命价值。选项： A:促进自我完善 B:促进自我实现 C:实现自我目标 D:体现自我价值
- 16. 以下不是大学生生命教育目标的是（） 选项： A、 珍爱生命 B、 积极主动创造生命价值 C、 自觉提升生命价值 D、 实现自我实现
- 17.534 选项： A:生存教育 B:生命教育 C:生活教育 D:安全教育
- 18.以下对生命教育理解正确的是()。 选项： A、生命教育是一种全人的教育 B、生命教育是一种自我认识及自尊的教育 C、生命教育是一种生活教育 D、生命教育是一种体验教育
- 19.下列说法错误的是（ ） 选项： A、生命教育就是以生命为核心，以教育为手段，倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动 B、生命教育，就是在生命活动中，通过生命活动和为了生命而进行的教育 C、生命活动不是实践活动 D、生命教育是为了生命而进行的教育
- 20.生命教育、生存教育、生活教育
- 21.下列关于生命教育开展意义的叙述，最不合理的是：选项： A:开展生命教育是学生自我发展的需要；; B:开展生命教育是国家和社会发展的需要；; C:开展生命教育是自然、社会和经济可持续发展的需要；; D:开展生命教育是父母和亲朋好友发展的需要。
