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下面哪种动机是小学生主要的学习动机
选项:
A:认知内驱力;
B:自我提高内驱力;
C:附属内驱力;
D:情绪内驱力
动机
小学生
内驱力
发布时间:
2024-06-22 14:10:32
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1.
最稳定、最重要的学习动机是()。A.内部学习动机B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.认知内驱力 选项:A、最稳定、最重要的学习动机是()。 A.内部学习动机B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.认知内驱力
2.
在儿童早期,其学习的成就动机中___最为突出。 ( ) 选项: A:认知内驱力 B:自我提高内驱力 C:附属内驱力 D:认知内驱力和自我提高内驱力
3.
最稳定、最重要的学习动机是()。 选项: A、内部学习动机 B、自我提高内驱力 C、附属内驱力 D、认知内驱力
4.
对于高中生来说,( )是他们学习的主要动机。 选项: A: 认知内驱力 B:自我提高内驱力 C:附属内驱力 D:学习内驱力
5.
青年期()内驱力是学生学习的主要动机。 选项: A、A认知内驱力 B、B自我提高内驱力 C、C附属内驱力 D、D社会发展的内驱力 E、E学习内驱力
6.
青年期( )内驱力是学生学习的主要动机。 选项: A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.社会发展的内驱力 E.学习内驱力
7.
【多选题】青年期 ( ) 内驱力是学生学习的主要动机 A. 认知内驱力 B. 自我提高内驱力 C. 附属内驱力 D. 社会发展的内驱力 E. 学习内驱力
8.
把求知作为目标,指向学习任务本身的动机是( )。 选项: A:认知内驱力; B:自我提高的内驱力; C:附属内驱力; D:目标内驱力
9.
学习是为了赢得地位和自尊,这种学习动机属于( )? 内部求知欲|自我提高内驱力|认知内驱力|附属内驱力
10.
奥苏贝尔认为学生学习动机有三种成分分别是() 选项: A:情感内驱力; B:认知内驱力; C:自我提高内驱力; D:附属内驱力
11.
奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机包括( )。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力
12.
学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属 选项: A:认知内驱力 B:附属内驱力 C:自我提高内驱力 D:交往内驱力
13.
下列哪种内驱力在儿童时期表现得最为突出( ) 选项: A:成就内驱力 B:自我提高内驱力 C:认知内驱力 D:附属内驱力
14.
学习动机由三方面构成()、自我提高的内驱力、附属的内驱力(填写数值)1、认知内驱力2、父母管教力
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