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教师是幼儿园环境的主要创设者,一般不需要幼儿参与设计与布置。
选项:
A:正确;
B:错误
不需要
幼儿园
创设
发布时间:
2024-06-26 08:16:20
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1.
幼儿园教育活动环境创设的原则是指创设环境时应遵循的基本要求。下列关于环境创设的原则正确的是: A幼儿园教育活动环境的创设包括物质环境和精神环境两方面 B环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程 C幼儿园教育环境布置空间的安排可考虑予以固定 D安全的环境是适宜幼儿发展的必备条件
2.
幼儿园室内环境创设现状包括()。选项: A:室内环境布置的目标偏离; B:室内环境布置的内容不系统; C:教师创设环境的观念存在偏差; D:教师创设环境能力比较弱
3.
教师的重要性主要体现在幼儿园环境创设中幼儿教师的作用上,幼儿教师在幼儿园环境创设中的作用有() 选项: A、准备环境 B、指导环境 C、控制环境 D、调整环境
4.
幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的()。
5.
幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的( )。
6.
幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的( )。
7.
在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的( )原则。
8.
在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的
9.
教师在幼儿园环境创设中的作用主要包括准备环境 控制环境 调整环境这三个环节 选项: A:正确 B:错误
10.
在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的( )原则。 选项: A:参与性 B:发展适宜性 C:开放性 D:环境与教育目标的一致性
11.
1 . 幼儿园环境创设要求环境创设的目标应该 ( )。 选项: A:与家长教育目标不同 B:与幼儿园教育目标一致 C:与教师教育目标不同 D:与幼儿园教育目标不同
12.
1 . 幼儿园环境创设要求环境创设的目标应该 ( )。选项: A:与家长教育目标不同 B:与幼儿园教育目标一致 C:与教师教育目标不同 D:与幼儿园教育目标不同
13.
在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的( )原则。A.环境与教育目标的一致性B.发展适宜性C.开放性D.参与性
14.
在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的( )原则。A.环境与教育目标的一致性B.发展适宜性C.开放性D.参与性
15.
在创设幼儿园环境时要调动家长力量参与,这体现了幼儿园环境创设原则的()
16.
以下关于幼儿园环境创设与幼儿的关系说法不正确的是( )。A.幼儿园环境创设有利于幼儿审美能力的培养。B.幼儿园环境创设与幼儿成长关系不大,幼儿的成长主要看幼儿自身发展。C.幼儿园环境创设能够在一定程度上启发幼儿的智力发展。D.幼儿园环境创设有利于幼儿社会性发展。
17.
创设幼儿园英语教育环境,教师可以从物质环境创设、( )、心理环境创设的幼儿园英语教育环境三个方面入手。
18.
【单选题】2. 在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的 ( )原则。
19.
创设幼儿园英语教育环境,教师可以从物质环境创设、()、心理环境创设的幼儿园英语教育环境三个方面入手。 选项: A、家庭环境创设 B、语言环境创设 C、社会环境创设 D、自然环境创设
20.
在幼儿园区域活动环境创设中,教师的做法正确的是
21.
创设幼儿园英语教育环境,教师可以从物质环境创设、()、心理环境创设的幼儿园英语教育环境三个方面入手。 选项: A、家庭环境创设 B、语言环境创设 C、社会环境创设 D、自然环境创设
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