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《即兴口语表达》是一门突出技能特色、注重实际训练的课程。
选项:
A:对
B:错
课程
技能
口语
发布时间:
2024-05-23 16:32:04
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1.
《即兴口语表达》是一门突出技能特色、注重实际训练的课程。
2.
加强语言知觉训练,对于促进即兴思维的发展、提高口语表达能力非常有效。选项: A:对 B:错
3.
思维能力的训练目的在于提高即兴口语表达思路的畅达性、反应的()、推理的(),使即兴口语表达过程形成活跃、积极的思维状态。
4.
汉语口语课是一门培养学生在实际生活中,运用汉语进行口头交际能力的专项语言技能课。 选项: A:错 B:对
5.
汉语口语课是一门培养学生在实际生活中,运用汉语进行口头交际能力的专项语言技能课。选项: A:错 B:对
6.
普通话口语课程是一门以理论为主的课程,日常训练可有可无。选项: A:正确; B:错误
7.
口语表达者能够进行即兴表达的内在能力在于能够快速思维,即快速组织内部语言。选项: A:对 B:错
8.
即兴口语表达的生成性来划分,即兴口语基本上包含两大类:( )。选项: A:规范口语 B:原生口语 C:日常口语 D:次生口语
9.
即兴口语表达的生成性来划分,即兴口语基本上包含两大类:( )。选项: A:次生口语 B:规范口语 C:日常口语 D:原生口语
10.
口语表达者能够进行即兴表达的内在能力在于能够快速思维,即快速组织内部语言。A.错B.对
11.
你认为什么是即兴口语表达?
12.
英语专业知识课程包括综合训练课程和各种英语技能的单项训练课程。() 选项:A、对 B、错
13.
口语表达者在进行即兴口语表达时,其思维比说话更活跃。
14.
口语表达者在进行即兴口语表达时,其思维比说话更活跃。
15.
即兴口语表达中的语调要( )。
16.
即兴口语表达能力对平时工作交际没有帮助。( )选项: A:正确 B:错误
17.
以下不是口才训练内容的是? 选项: A、口音规范训练 B、口语技能训练 C、口语转写训练 D、口才显现训练
18.
普通话与教师口语课程的教学特点是以理论讲授和实践训练相结合的方式,突出学习重点,合理分配学时,充分发挥学生的主观能动性,以学生为主体、教师为主导,以技能训练为主,理论学习为辅,通过阅读、讲授和训练达到提高学生普通话语音水平、具备师范生口语表达技能的目标。选项: A:正确; B:错误
19.
即兴口语表达的语言环境,称为() 选项: A、语境 B、语流
20.
口语训练四个方面侧重于口语基本技能的是() 选项: A、口语修辞训练 B、节目环节语训练 C、言语生成训练 D、言语智慧训练
21.
口语表达者在进行即兴口语表达时,其思维比说话更活跃。A.正确B.错误
22.
即兴口语时而是流动的,时而处于静止状态。选项: A:对 B:错
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