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- 1.组织幼儿英语教学活动时，教师应该注意()
- 2.幼儿园老师在组织活动时幼儿表示想上厕所，教师应该
- 3.幼儿英语教师在制定幼儿英语教学目标时应注意（ ）。选项： A:教学目标要关注幼儿的发展。 B:教学目标要注意整合性。 C:教学目标要注意表述的灵活性。 D:教学目标要注意表述的规范性。
- 4.幼儿英语教学活动的组织是指教师将所设计的英语教学活动付诸实践，以实现预期的英语教学活动目标的教学行为。选项： A:错 B:对
- 5.幼儿英语教学活动的组织是指教师将所设计的英语教学活动付诸实践，以实现预期的英语教学活动目标的教学行为。选项： A:对 B:错
- 6.幼儿英语教学活动组织与实施的设计是指为将幼儿英语教学活动目标和内容落实在实践中而对教学活动过程所采取的安排策略。
- 7.幼儿英语教学活动组织与实施的设计是指为将幼儿英语教学活动目标和内容落实在实践中而对教学活动过程所采取的安排策略。选项： A:对 B:错
- 8.幼儿园班级管理,是指()。 选项： A、教师鼓励幼儿课堂学习的行为和活动 B、教师采取某些方法来组织活动、教学自然环境等 C、目的是有效利用时间创设良好学习环境 D、可以减少行为问题
- 9.幼儿英语教学活动对幼儿参与活动效果的评价是终结性评价。（ ）
- 10.组织活动时,教师要注意“镜面示范”,这是由于幼儿()
- 11.幼儿园教育活动的组织形式有________、小组和________活动形式，教师应当灵活的运用，为每个幼儿提供充分参与的机会。
- 12.在幼儿园组织运动活动之前，幼儿园教师应该进行哪些安全管理工作？（ ）选项： A:调整幼儿衣着。 B:了解幼儿的身体状况。 C:检查活动场地和活动器材是否安全 D:关注幼儿的情绪。
- 13.在幼儿英语教学活动的创造巩固阶段，教师应注意（）。选项： A:对新内容的巩固练习 B:幼儿创造表达的练习 C:在教学中的突发奇想 D:教学资料规定的内容
- 14.室外活动时教师应（ ）。 选项： A:有序组织并指导幼儿进行活动 B:任由幼儿自由活动 C:可以暂时离开活动场地 D:原地坐着观察幼儿活动
- 15.幼儿英语教学活动对幼儿参与活动效果的评价是一种静态评价。（ ） 选项：A、对 B、错
- 16.()是幼儿英语教学活动过程中的首要环节
- 17.创设幼儿园英语教育环境，教师可以从物质环境创设、（ ）、心理环境创设的幼儿园英语教育环境三个方面入手。
- 18.创设幼儿园英语教育环境,教师可以从物质环境创设、()、心理环境创设的幼儿园英语教育环境三个方面入手。 选项： A、家庭环境创设 B、语言环境创设 C、社会环境创设 D、自然环境创设
- 19.创设幼儿园英语教育环境，教师可以从物质环境创设、（ ）、心理环境创设的幼儿园英语教育环境三个方面入手。 选项： A:家庭环境创设 B:语言环境创设 C:社会环境创设 D:自然环境创设
- 20.在幼儿英语教学中运用全身反应法的基本要求是（ ） 选项： A、在幼儿英语教学中运用全身反应法不能顾此失彼 B、教师在通过肢体动作来强调幼儿对言语理解的同时，还应不失时机地引导幼儿开口说 C、教师要在幼儿理解的基础上进行互动 D、时刻注意幼儿英语表达的规范性
