卢仲衡的“中学数学自学辅导教学”，上海育才中学的“八字教学法”，黎世法主持的“六课型单元教学”都属于（ ）教学模式。
选项：
A:传递—接受教学模式
B:自学—指导教学模式
C:引导—发现教学模式
D:示范—模仿教学模式
发布时间：2024-06-11 22:02:01
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卢仲衡的“中学数学自学辅导教学”，上海育才中学的“八字教学法”，黎世法主持的“六课型单元教学”都属于（ ）教学模式。
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- 1.2019宁河] 卢仲衡中学的教学自学辅导教学，上海育才中学的八字教学法，黎世法主持的六课型单元教学都属于（ ）教学模式。 选项： A:传递——接受教学模式 B:自学——指导教学模式 C:引导——发现教学模式 D:示范——模仿教学模式
- 2.我国的“六课型单元”教学、 “六步教学法”、 “学导式”教学等， 都是（ ）。 选项： A:传递－－接受教学模式 B:引导－－发现教学模式 C:自学－－指导教学模式 D:集体教学模式
- 3.魏书生的中学语文教学的“六步教学法”模式属于()。 选项： A、传递─接受教学模式 B、自学─指导教学模式 C、引导─发现教学模式 D、情境─陶冶教学模式
- 4.以问题解决为中心的教学模式是选项： A:传递——接受教学模式 ; B:自学——辅导教学模式; C:引导——发现教学模式; D:示范——辅导教学模式
- 5.教学活动以学生的自学为主，教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是（） 选项： A、“传递——接受”教学模式 B、“自学——辅导”教学模式 C、“目标——导控”教学模式 D、“引导——发现”教学模式
- 6.在下面的教学模式中，以学生自学为主，教师指导贯穿学生自学过程的教学模式是（ ）选项： A:目标教学模式 B:探究教学模式 C:自学辅导教学模式 D:情知互促教学模式
- 7.我国教学常用的教学模式是（ ） 选项： A、传递——接受教学模式 B、自主——指导教学模式 C、目标——导控式教学模式 D、引导——发现教学模式 E、情境——陶冶教学模式
- 8.“复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价——复习巩固”，这一教学程序所属的教学模式是（ ）。选项： A:传递——接受教学模式; B:引导——发现教学模式; C:情境——陶冶教学模式; D:示范——模仿教学模式
- 9.近年来，我国中小学校涌现出了众多新的教学模式，其中“愉快教学”“成功教育”“快乐教学”等都属于（ ）。 选项： A:自学—指导教学模式 B:目标—导控式教学模式 C:情境—陶冶教学模式 D:传递—接受教学模式
- 10.()的教学程序一般要经过“感知—理解—深化”三个阶段。 选项： A:尝试教学模式 B:情境教学模式 C:自学辅导教学模式 D:六因素单元教学模式
- 11.（）的教学程序一般要经过“感知一理解-深化”三个阶段。 选项： A:尝试教学模式 B:情境教学模式 C:自学辅导教学模式 D:六因素单元教学模式
- 12.都重视创设情境的教学模式是 选项： A、程序教学模式和掌握学习教学模式 B、发现教学模式和暗示教学模式 C、掌握学习教学模式和范例教学模式 D、非指导性教学模式和发现教学模式
- 13.都重视创设情境的教学模式是 选项： A、程序教学模式和掌握学习教学模式 B、发现教学模式和暗示教育学模式 C、掌握学习教学模式和范例教学模式 D、非指导性教学模式和发现教学模式
- 14.引导学生围绕主题进行自主探究，得出结论的教学模式属于（ ）。选项： A:接受式教学模式 B:探究式教学模式 C:发现式教学模式 D:研究性教学模式
- 15.在教学活动中以问题为中心，学生在教师指导下通过发现问题、分析问题、提出解决方案、解决问题而进行学习的教学模式是指（ ）。? 情知互促教学模式目标教学模式自学辅导模式探究教学模式
- 16.我国特级教师魏书生的中学语文“六步教学法”属于以下哪种教学模式（） 选项： A、活动教学 B、范例教学 C、程序教学 D、自学指导教学
- 17.罗杰斯倡导的教学模式是（） A: 合作教学模式 B: 发现或探索教学模式 C: 最优化教学模式 D: 非指导性教学模式
- 18.在基于教学论的教学模式中，合作模式的模式特点（） 选项： A、互教互学，合作教育 B、学生中心，自学辅导 C、师生问答，启发教学 D、教师中心，系统授课
- 19.布鲁纳倡导()。 选项： A、掌握学习教学模式 B、发现学习模式 C、程序教学模式 D、非指导性教学模式
- 20.网络教育的教学模式主要有以下几种（）。A、发现式教学模式B、启发式教学模式C、参与式教学模式D、协作式教学模式
