请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
答案：
以下文字与答案无关
提示：有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题，这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏，所以恳请 广大网友理解。
相关试题
- 1.教学目标之一：“能按步骤正确测量体温，误差小于1℃”此教学目标属于： 选项：认知领域的知识层次|动作技能领域的适应层次|情感领域的接受层次|动作技能领域的机械动作层次|认知领域的分析层次
- 2.“能按步骤正确测量血压,误差小于0.5kPa”此教学目标属于( )A、认知领域的知识层次B、动作技能领域的适应层次C、情感领域的接受层次D、动作技能领域的机械动作层次E、认知领域的分析层次
- 3.“能按步骤正确测量血压，误差小于0.5kPa”此教学目标属于（ ） 选项： A:认知领域的知识层次 B:动作技能领域的适应层次 C:情感领域的接受层次 D:动作技能领域的机械动作层次 E:认知领域的分析层次
- 4.“能按步骤正确测量血压，误差小于0.5kPa”此教学目标属于（ ） 选项： A:情感领域的接受层次 B:认知领域的分析层次 C:动作技能领域的机械动作层次 D:认知领域的知识层次 E:动作技能领域的适应层次
- 5.“能按步骤正确测量血压，误差小于0.5kPa”,此教学目标属于（） 选项： A、认知领域的知识层次 B、动作技能领域的适应层次 C、情感领域的接受层次 D、动作技能领域的机械动作层次 E、认知领域的分析层次 F、情感领域的分析层次
- 6.“能按步骤正确测量血压，误差小于0.5kPa”,此教学目标属于（）选项： A:认知领域的知识层次; B:动作技能领域的适应层次; C:情感领域的接受层次; D:动作技能领域的机械动作层次; E:认知领域的分析层次; F:情感领域的分析层次
- 7.(单选题)“能按步骤正确测量血压,误差小于0.5kPa”此教学目标属于( ) 选项： A: 动作技能领域的适应层次 B: 情感领域的接受层次 C: 认知领域的分析层次 D: 认知领域的知识层次 E: 动作技能领域的机械动作层次
- 8. 4.“能按步骤正确测量血压,误差小于0.5kPa”此教学目标属于() 选项： A、 认知领域的知识层次 B、 动作技能领域的适应层次 C、 情感领域的接受层次 D、 动作技能领域的机械动作层次 E、 认知领域的分析层次
- 9.单选题]“能按步骤正确测量血压，误差小于0.5KPa ”此教学目标属于 选项： A:认领域的知识层次 B:动作技能领域的适应层次 C:情感领域的接受层次 D:动作技能领域的机械动作层次 E:认知领域的分析层次
- 10.“ 能按步骤正确测量血压,误差小于0.5kPa ” 此教学目标属于A.认知领域的知识层次B.动作技能领域的适应层次C.情感领域的接受层次D.动作技能领域的机械动作层次
- 11.“能按步骤正确测量血压，误差小于0.5KPa”此教学目标属于（）A．认领域的知识层次B．动作技能领域的适应层次C．情感领域的接受层次D．动作技能领域的机械动作层次E．认知领域的分析层次
-
12.“能按步骤正确测量血压，误差小于0.5kPa”此教学目标属于（ ） 选项： A:
认知领域的知识层次
B:动作技能领域的适应层次
C:情感领域的接受层次
D:动作技能领域的机械动作层次
E:认知领域的分析层次
- 13.“能按步骤正确测量血压，误差小于0.5Kpa”此教学目标属于 选项： A、认知领域的识记层次 B、动作技能领域的熟练层次 C、情感领域接受层次 D、动作技能领域的准备层次 E、认知领域的分析层次
-
14.“能按步骤正确测量血压,误差小于4mmHg”此教学目标属于(
)。 选项： A、认领域的知识层次 B、动作技能领域的机械动作层次 C、情感领域的接受层次 D、动作技能领域的适应层次 - 15.“能按步骤正确测量此教学目标属于（ ） 选项： A: 认领域的知识层次 B: 动作技能领域的适应层次 C: 情感领域的接受层次 D: 动作技能领域的机械动作层次
- 16.布鲁姆的教学目标分类理论分为认知、情感、动作技能等三大领域，其中属于认知领域层次的是（ ）选项： A:参与反应 B:独立操作 C:价值判断 D:理解
- 17.下列哪个领域不属于布鲁姆的教学目标分类领域 选项： A、认知领域 B、认知策略领域 C、动作技能领域 D、情感领域
- 18.布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为( )A、动作技能领域B、情感领域C、智慧技能D、认知领域E、态度
- 19.按照布鲁姆的目标分类，教学目标包括【 】 选项： A:认知领域 B:动作技能领域 C:政治领域 D:情感领域 E:思想领域
- 20.布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（ ）选项： A:认知领域 B:态度 C:智慧技能 D:情感领域 E:动作技能领域
- 21.能正确依次装卸氧气表,这个教学目标的描述属于动作技能领域的哪个层次( ) 选项： A: 知觉 B: 定势 C: 指导下的反应 D: 机械动作 E: 外显反应
- 22.下列选项中不属于布鲁姆教学目标分类领域的是( )。 选项： A:认知领域 B:道德领域 C:动作技能领域 D:情感领域
- 23.布卢姆将教学目标分为三大领域: 选项： A:认知领域; B:情感领域; C:意志领域; D:动作技能领域
