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- 1.现代教育与老式教育旳主线区别在于( )A、注重实践能力旳培养B、注重创新能力旳培养C、注重崇高品德培养D、注重劳动品质旳培养
- 2.我们应该如何培养工匠精神呢？ 选项：A、注重工匠培养 B、注重精神培养 C、注重能力培养 D、注重环境培养
- 3.我们应该如何培养工匠精神呢？ 选项：注重工匠培养|注重精神培养|注重能力培养|注重环境培养
- 4.我们应该如何培养工匠精神呢？A．注重工匠培养B．注重精神培养C．注重能力培养D．注重环境培养
- 5.沟通能力要注重（）的培养。
- 6.培养中小学生阅读能力的方法有()。 选项： A、注重学生阅读品质的培养 B、注重学生阅读策略的发展 C、注重课堂阅读教学的质量 D、注重阅读方法的教学
- 7.沟通能力要注重（ ）的培养。
- 8.创新创业教育由注重知识传授向注重创新精神.创业意识.和创新能力培养转变
- 9.在美国,特别注重对 ( )创新能力的发掘和培养
- 10.创新型人才只需注重知识和能力的培养，不需要注重人格的养成
- 11.注重岗位实践培养。
- 12.智慧职教: 创新型人才只需注重知识和能力的培养，不需要注重人格的养成。
- 13.A.既注重培养创新思维方式，也注重培养动手和实践能力 选项：B.认知创业过程，激发创业潜能|C.培养出成功的创业家|D.培养出高级管理人员|E.塑造和开发一些创业者需要的能力，比如领导能力，沟通能力等
- 14.课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，幼儿指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该幼儿善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是： 选项： A、杨老师注重培养学生独立思考能力。 B、杨老师注重培养学生自我评价能力。 C、杨老师注重培养学生创新求异能力。 D、杨老师注重学生批判思维能力。
- 15.从人才培训与开发上看，日本注重（ ）选项： A:通才的培养; B:专才的培养; C:少而精的培养; D:专业技术能力的培养
- 16.创业教育由注重知识传授向注重创新精神、创业意识和创新创业能力培养转变。A.()对B.()错
- 17.课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评他，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是（）。 选项： A、杨老师注望培养学生独立思考能力 B、杨老师注重培养学生自我评价能力 C、杨老师注重培养学生创新求异能力 D、杨老师注重培养学生批判思维能力
- 18.如何培养“诚实守信”的劳动品质（）。 选项：A、培养诚信精神 B、提升诚信自律 C、注重诚信践行 D、提升主观认识
- 19.印度文化的突出特点是（ )？选项： A:注重理性的培养 B:注重情感的积淀 C:注重提升精神境界 D:注重意志力的培养
- 20.印度文化的突出特点是（） 选项：A、注重意志力的培养B、注重情感的积淀C、注重理性的培养D、注重提升精神境界
- 21.印度文化的突出特点是（）？ 选项： A、注重理性的培养 B、注重情感的积淀 C、注重提升精神境界 D、注重意志力的培养
- 22.印度文化的突出特点是（ )？选项： A:注重提升精神境界 B:注重意志力的培养 C:注重情感的积淀 D:注重理性的培养
