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成人做不到和儿童一样习得外语。()
选项:
A:对
B:错
成人
做不到
外语
发布时间:
2024-04-21 00:31:10
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1.
幼儿英语教师英语教育理论包括( )选项: A:母语习得理论 B:外语习得理论 C:影响外语学习的因素 D:现代外语教学法
2.
人的态度同人的其他习惯一样是后天习得的。 选项: A: 对 B: 错
3.
学习论认为,人的态度同人的其他习惯一样是后天习得的 选项: A:对 B:错
4.
儿童多次失败后会产生 选项:A、习得性无助感 B、习得性勤奋感 C、习得性失败感 D、习得性焦虑干
5.
学前儿童的游戏与成人游戏一样,没有任何区别。( )选项: A:对 B:错
6.
第二语言习得与外语习得的主要区别与以下哪一因素相关?
7.
Dulay和Burt认为不同母语的儿童习得第二语言语素的顺序受到母语的影响。( )选项: A:对 B:错
8.
全身反应法是以()的理论为依据。 选项: A:儿童习得第一语言 B:第二语言习得 C:习得
9.
认知论认为人类先天具有一种习得语言的特殊能力,表现为儿童头脑中有一种受遗传因素决定的“语言习得机制”。选项: A:对 B:错
10.
创业能力可以通过后天学习和实践习得。( )选项: A:对 B:错
11.
根据社会学习理论,儿童的攻击行为是一种可习得的社会行为。( ) 选项: A: 对 B: 错
12.
以下哪一种外语学习理论不是关于探讨外语学习普遍性和规律性的研究?A、行为主要以的学习观B、心灵主义的习得理论C、克拉申的二语习得学说D、不同年龄、学能学习者学习过程和情况的研究
13.
发展心理语言学是研究儿童如何习得母语的,是心理语言学的一个分支。( )选项: A:对 B:错
14.
【单选题】认知论认为儿童的语言习得是建立在儿童()发展基础上的。 A. 认知能力 B. 习得能力
15.
发展心理语言学是研究儿童如何习得母语的,是心理语言学的一个分支。( ) 选项: A:对 B:错
16.
下列不属于Ellis对自然的和有指导的第二语言的定义区分的角度的是()。选项: A:习得心理 B:习得方式 C:习得环境 D:习得结果
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