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听力障碍儿童的听觉语言训练一般包括()大类
选项:
A:听觉训练
B:口型训练
C:发音训练
D:自理训练
E:语言训练
训练
语言
听觉
发布时间:
2024-06-14 11:03:03
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1.
听觉障碍儿童的语言训练不包括( )。 选项: A:听觉训练 B:发音练习 C:语言理解与掌握 D:手语训练
2.
简述听觉障碍儿童的语言训练。
3.
关于听力障碍儿童构音异常和训练错误的[br][/br]是 选项: A、听力障碍儿童可出现失语 B、构音器官运动训练常包括舌的训练、口部训练和发音训练 C、构音训练要遵循听觉训练→构音训练→语言训练的次序进行 D、听力障碍儿童由于对声音的认知异常,在发声时声带的紧张度发生异常,音调会出现不正常的高调声音或低调声音 E、在呼吸训练中强调用鼻吸气和呼气
4.
智慧职教: 听力障碍儿童的听觉言语功能训练的训练原则不包括
5.
以下哪些是构音障碍的康复训练方法( ) 选项: A:放松训练 B:呼吸训练 C:构音器官训练 D:听觉训练 E:发音训练与正音训练
6.
对听力障碍儿童的语言矫治的训练有()。A.书面语训练B.口头语言训练C.手语训练D.看话训练
7.
听力障碍儿童听力训练的程序不包括( )选项: A:听觉辨识; B:听觉察知; C:听觉依赖; D:听觉理解
8.
成人听力语言训练的方法主要有( )。 选项: A:心理训练 B:综合训练 C:感官训练 D:实用训练 E:分类训练
9.
【单选题】构音障碍的训练不包括( ) 选项: A、放松训练 B、呼吸训练 C、构音器官训练 D、发音训练 E、阅读理解训练
10.
柯尔文手势与唱名训练包括哪些 选项:A、内心听觉训练 B、立即反应训练 C、音乐记忆训练 D、二声部训练 E、音阶调式转换训练
11.
以下不属于智力障碍儿童发音训练内容的是( )选项: A:呼气训练; B:吸气训练; C:语用训练; D:呼吸节奏
12.
构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括()。 选项: A、呼吸训练 B、舌运动功能训练 C、发音训练 D、下颌运动功能训练 E、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)
13.
构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括 选项: A、呼吸训练 B、舌运动功能训练 C、发音训练 D、下颌运动功能训练 E、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)
14.
构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括A、呼吸训练B、舌运动功能训练C、发音训练D、下颌运动功能训练E、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)
15.
构音障碍患者的构音器官运动功能训练不包括()。 选项: A、A呼吸训练 B、B舌运动功能训练 C、C发音训练 D、D下颌运动功能训练 E、E鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)
16.
在中国古典舞的课堂训练中,哪些训练是必不可少的?选项: A:腿部软开度训练 B:弹跳能力训练 C:旋转能力训练 D:听觉训练 E:身体接触训练
17.
智力障碍儿童词语训练的方法不包括:( )选项: A:词义训练; B:词性训练; C:积累词语的训练; D:呼吸训练
18.
柯尔文手势与唱名训练包括哪些A.内心听觉训练B.立即反应训练C.音乐记忆训练D.二声部训练E.音阶调式转换训练
19.
A.物品失认训练方法 选项: A:听觉失认的训练方法 B:形态辨认障碍训练方法 C:空间关系辨认障碍训练方法 D:地形方位辨认困难训练方法 E:失认症的训练中,"用门铃附加闪灯代偿"属于
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