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智慧职教: 听力障碍儿童的听觉言语功能训练的训练原则不包括
不包括
训练
职教
发布时间:
2024-03-29 18:46:07
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1.
听力障碍儿童的听觉语言训练一般包括()大类 选项: A、听觉训练 B、口型训练 C、发音训练 D、自理训练 E、语言训练
2.
听力障碍儿童听力训练通常不包括A.声音刺激B.乐音刺激C.辨音训练D.逐渐减少听力补偿的训练E.辨别 选项:A、听力障碍儿童听力训练通常不包括 A.声音刺激B.乐音刺激C.辨音训练D.逐渐减少听力补偿的训练E.辨别声源方向和配合测听训练
3.
[简答题]简述听力障碍儿童的语言和言语训练注意事项。
4.
对于听力障碍的语言发育迟缓儿童,应首先从哪项开始训练( ) 选项: A、听理解训练 B、操作训练 C、听力训练 D、命名训练
5.
针对听觉障碍儿童开展语言训练,首先要进行()训练。
6.
重度构音障碍进行言语代偿交流方法训练,可选择( )。 选项: A:句法练习 B:交流手册 C:构音组合训练 D:听力理解训练 E:软腭训练
7.
听觉障碍儿童的听力问题属于第一性障碍,语言和言语问题属于第二性障碍。选项: A:正确; B:错误
8.
下列关于听力障碍儿童看话训练的内容不包含( )。(1.0) 选项:A、嘴唇动作训练B、会话技能训练C、视觉记忆广度训练D、个别语音和语词训练
9.
下列关于听力障碍儿童看话训练的内容不包含( )。(1.0)(2.0) 选项:A、嘴唇动作训练B、会话技能训练C、视觉记忆广度训练D、个别语音和语词训练
10.
智慧职教: 下列悬吊肌力训练原则,正确的是
11.
听觉障碍儿童的听力问题是第一性障碍,语言和言语问题是第二性障碍。选项: A:正确; B:错误
12.
智慧职教: 有氧耐力训练,每周运动训练的适宜频率是
13.
口语训练四个方面侧重于口语基本技能的是() 选项: A、口语修辞训练 B、节目环节语训练 C、言语生成训练 D、言语智慧训练
14.
言语障碍训练具体包括
15.
儿童常见的语言障碍包括() 选项: A:构音障碍 B:语言发育迟缓 C:失语症 D:听力障碍引起的言语障碍 E:听力障碍、智力障碍引起的言语障碍
16.
以下关于听觉障碍儿童的描述,不正确的是( ) 选项: A:听觉障碍主要分为聋和听力损伤两类 B:听觉障碍儿童存在严重的语言障碍 C:听觉障碍儿童的思维发展迟滞 D:对听觉障碍儿童的干预力求早发现、早治疗、早教育
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