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智慧职教: 学前儿童美育的重点在于培养儿童
职教
美育
儿童
发布时间:
2024-04-11 18:57:55
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1.
幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力()和()。
2.
学前儿童美育的重点在于培养儿童() 选项: A:创造美的技能 B:发现美、欣赏美的能力T则 C:鉴赏美的能力 D:评价美的能力
3.
幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力、想象力和___
4.
学前儿童美育重在培养学前儿童的艺术技能。( )选项: A:对 B:错
5.
幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力、想象力和创造力。( )
6.
简述学前儿童美育的培养途径
7.
学前儿童美育重点培养儿童 选项: A:发现美欣赏美的能力 B:发现美的技能 C:鉴赏美的能力 D:评价美的能力
8.
( )107.学前儿童美育的任务是培养学前儿童绘画技能。 选项: A:正确 B:错误
9.
学前儿童美育最高层次的任务是培养儿童健康的审美观()
10.
学前儿童美育的重点不包括培养儿童()。 选项:A.发现美、欣赏美的能力B.表现美的技能C.鉴赏美的能力D.评价美的能力
11.
下列关于学前儿童智育的选项中正确的有( ) 选项: A:学前儿童智育强调按照学前儿童的认知发展特点加以引导 B:学前儿童智育主要在于帮助学前儿童获得系统而深入的知识 C:学前儿童智育强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养,强调智力发展的启蒙性 D:学前儿童智育主要目的在于为学前儿童上小学做准备
12.
智慧职教: 下列不属于学前儿童家庭教育特点的是()
13.
学前儿童智育的特点是: 选项: A: 调按学前儿童认知发展特点加以引导 B: 强调学前儿童发展的系统性 C: 强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养 D: 强调智慧发展的启蒙性
14.
学前儿童美育就是指根据儿童身心特点,通过美育活动,培养他们对美的兴趣和爱好,培养美感和初步的 能力,并通过多种艺术活动,发展表现美与创造美的能力。
15.
学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。() 选项:A、学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。()
16.
学前儿童健康教育是根据学前儿童身心发展的特点,以提高学前儿童的___,改善学前儿童的___,培养学前儿童的___,维护和促进学前儿童健康为目标的系统教育活动
17.
学前儿童美术教育的根本价值在于培养幼儿美术的技能
18.
培养学前儿童的观察能力,必须重视对学前儿童进行感官训练。
19.
学前儿童健康教育的出发点和归宿是 选项: A、 提高学前儿童的健康认识 B、 改善学前儿童的健康态度 C、 培养学前儿童的健康行为
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