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1.关于影响儿童心理发展的因素，下列说法相对比较科学的是（ ） 选项： A:
儿童心理发展主要是由遗传决定的
B:儿童心理发展主要是由环境决定的
C:儿童心理发展一半由遗传决定一半由环境决定
D:儿童心理是在遗传与环境交互作用中形成与发展的
- 2.关于影响儿童心理发展的因素，下列哪种说法相对比较科学（） 选项： A:儿童心理发展主要是由遗传决定的 B:儿童心理发展主要是由环境决定的 C:儿童心理发展一半由遗传决定一半由环境决定 D:儿童心理是在遗传与环境交互作用中形成与发展
- 3.关于影响儿童心理发展的因素，下列哪种说法相对比较科学 选项： A:儿童心理发展主要是由遗传决定的 B:儿童心理发展主要是由环境决定的 C:儿童心理发展一半由遗传决定一半由环境决定 D:儿童心理是在遗传与环境交互作用中形成与发展的
- 4.关于影响儿童心理发展的因素，下列说法相对比较科学的是 选项： A:儿童心理发展主要是由遗传决定的 B:儿童心理发展主要是由环境决定的 C:儿童心理发展一半由遗传决定一半由环境决定 D:儿童心理是在遗传与环境交互作用中形成与发展的
- 5.关于影响儿童心理发展的因素，下列哪种说法相对比较科学（ ）。 选项： A、儿童心理是在遗传和环境交互作用中形成和发展的 B、儿童心理发展主要有遗传决定的 C、儿童心理发展主要有环境决定的 D、儿童心理发展一半由遗传决定的一半由环境决定的
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6.儿童心理发展受多方面因素影响，其中影响儿童心理发展的主观因素有( )。 选项： A:
环境
B:教育
C:兴趣爱好
D:家庭
- 7.既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用，又进一步指出，遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥也受遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理因素的观点是 A: 遗传决定论 B: 二因素论 C: 环境决定论 D: 相互作用论
- 8.认为遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点是( )选项： A:二因素论; B:相互作用论; C:遗传决定论; D:环境决定论
- 9.认为遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点是（）。 选项： A、二因素论 B、相互作用论 C、遗传决定论 D、环境决定论
- 10.认为遗传对儿童心理发展作用的关示依赖于环境的变化,而环境作用的发挥也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点是(） 选项： A:二因素论 B:相互作用论 C:遗传决定论 D:环境决定论
- 11.皮亚杰认为，儿童心理发展主要是由（ ）因素制约和决定的。 选项：
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12.认为遗忘对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥也受到遗传限度的制约，这种理论是 选项： A:
遗传决定论
B:环境决定论
C:二因素论
D:相互作用论
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13.影响学前儿童心理健康的心理因素不包括( )。
选项： A:
遗传
B:动机
C:情绪
D:自我认识
- 14.3、皮亚杰认为，儿童心理发展主要是由（）因素制约和决定的。 选项：A:成熟|B:物理环境|C:社会环境|D:平衡化
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15.在多基因遗传病中由遗传基础和环境因素共同作用,决定某个体患病的可能性大小称为: 选项： A:
易感性
B:患病性
C:易患性
D:遗传度
E:阈值
- 16. 遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用（） 选项： A、 遗传是儿童心理发展的生物前提，自然条件，没有这个条件是不行的，但它不能预定或决定儿童心理的发展，它是一个必要条件，但不是决定条件。 B、 儿童的心理发展是由儿童所处的环境条件(生活条件)和教育条件决定的，其中教育条件起主导作用 C、 环境和教育规定儿童心理发展的现实 D、 社会生产方式是环境条件中最重要的因素。生产力发展不但影响国民经济生活，而且影响科学文化和教育水平的发展，从而影响儿童智力的发展 E、 环境和教育是儿童心理发展的决定条件，但是这并不意味着它可以机械地决定儿童心理的发展，辩证唯物主义决定论认为环境和教育对儿童心理发展的决定作用是通过个体或主体的活动，通过儿童心理发展的内部原因来实现的
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17.龙生龙凤生凤老鼠的儿子会打洞，这句话体现了 选项： A:
遗传决定论
B:环境决定论
C:遗传与环境交互决定论
D:教育万能论
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18.人格是由如何形成的？ 选项： A:
先天基因和后天环境共同决定的
B:没有规律可言
C:后天环境决定的
D:先天基因决定的
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19.下列哪种因素是人身心发展的物质前提 选项： A:
个体后天因素
B:个体实践活动因素
C:环境因素
D:教育因素
E:遗传因素
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20.儿童心理发展某种特征的形成或某种能力的发展，在某一时期容易出现，过了这个时期就难以产生，容易形成某种心理特征的时期就是儿童心理发展的( )。 选项： A:
转折期
B:危机期
C:关键期
D:敏感期
- 21.在影响儿童心理发展的主客观因素中，影响儿童心理发展的自然条件是： 选项： A:遗传和生理成熟; B:环境; C:教育; D:环境和教育
- 22.【单选题】既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用,又进一步指出,遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥也受遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理因素的观点是( )
