请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
答案：
以下文字与答案无关
提示：有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题，这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏，所以恳请 广大网友理解。
相关试题
- 1.提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（） 选项： A、A陶行知 B、B杜威 C、C赫尔巴特 D、D夸美纽斯
- 2.提出“教育即生活”“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（ ）。 选项： A、陶行知 B、杜威 C、赫尔巴特 D、夸美纽斯
- 3. 提出“社会即学校”观点的教育家是() 选项： A、 杜威 B、 夸美纽斯 C、 陶行知 D、 赫尔巴特
- 4.教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（ ）的重要主张。 选项： A:杜威 B:夸美纽斯 C:陶行知 D:蔡元培
- 5. 提出“教育即生活”这一主张的学者是（ ）。 选项： A、 陶行知 B、 赫尔巴特 C、 杜威 D、 夸美纽斯
- 6.主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（ ）。 选项： A:杜威 B:卢梭 C:夸美纽斯 D:赫尔巴特
- 7.主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（ ）。 选项： A:杜威 B:卢梭 C:夸美纽斯 D:赫尔巴特
- 8.主张“教育即生活”的教育家是（）。 A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.布 选项：A、主张“教育即生活”的教育家是（）。 A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.布鲁纳
- 9.提出“生活即教育”“社会即学校”教育观点的教育家是： 选项： A:陶行知 B:杜威 C:凯洛夫 D:赫尔巴特
- 10.主张“教育即生活”的教育家是（）A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、杜威 D、布鲁纳 选项：A、主张“教育即生活”的教育家是（） A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、布鲁纳
- 11.提出“教育即生长、教育即改造”“学校即社会”“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备”“教育是经验的改造或改组”理论的是选项： A:杜威 B:夸美纽斯 C:陈鹤琴 D:陶行知
- 12.提出“教育即生长、教育即改造”“学校即社会”“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备”“教育是经验的改造或改组”理论的是 选项： A:陈鹤琴 B:夸美纽斯 C:杜威 D:陶行知
- 13.提出“教育即生长、教育即改造”“学校即社会”“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备”“教育是经验的改造或改组”理论的是 选项： A:陶行知 B:陈鹤琴 C:杜威 D:夸美纽斯
- 14.提出“教育即生活、学校即社会、教育即经验的不断改造”这三大教育哲学命题的教育家是（ ）。 选项： A:卢梭 B:赫尔巴特 C:杜威 D:夸美纽斯
- 15.提出：“教育即生长、教育即改造；”“学校即社会”，“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。”，“教育是经验的改造或改组。”的理论的是（ ）选项： A:杜威 B:陶行知 C:陈鹤琴 D:夸美纽斯
- 16.陶行知“生活教育理论”的主要观点是（ ）。 选项： A:教育即生活，社会即学校，从做中学 B:教育即生活，学校即社会，教学做合一 C:生活即教育，社会即学校，教学做合一 D:生活即教育，学校即社会，从做中学
- 17.主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是()。 选项： A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、康德 D、杜威
- 18.我国教育家陶行知提出了“生活教育理论”，该理论的主要观点是（ ）。 选项： A:教育即生活，社会即学校，从做中学 B:教育即生活，学校即社会，教学做合一 C:生活即教育，社会即学校，教学做合一 D:生活即教育，学校即社会，从做中学
- 19.主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是()。 选项： A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、康德 D、杜威
- 20.提出“教育即生长、教育及改造”“学校即社会”“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备”“教育是经验的改造或改组”理论的是（） 选项： A、杜威 B、陶行知 C、陈鹤琴 D、夸美纽斯
- 21.“教育即生活”，“教育即生长”等命题的提出者是选项： A:洛克; B:陶行知; C:杜威; D:赫尔巴特
- 22.提出了“教育即生活”主张的是（ ） 选项： A:夸美纽斯 B:卢梭 C:赫尔巴特 D:杜威
- 23.提出了“教育即生活”主张的是（ ）选项： A:夸美纽斯 B:卢梭 C:赫尔巴特 D:杜威
- 24.提出了“教育即生活”主张的是（）。 选项： A、夸美纽斯 B、卢梭 C、赫尔巴特 D、杜威
