请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
答案：
以下文字与答案无关
提示：有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题，这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏，所以恳请 广大网友理解。
相关试题
- 1.《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中提出，要引导学生树立正确的()，崇尚劳动，尊重劳动，增强对劳动人民的情感，报效国家，奉献社会。 选项： A:人生观 B:价值观 C:劳动观 D:世界观
-
2.大学生劳动教育课程有利于培养学生的（ ）。
选项： A:
社会主义劳动价值观
B:正确的劳动态度
C:积极的劳动精神
D:良好的劳动品质
-
3.新时代高校劳动教育的目标任务包括以下几个方面 选项： A:
提高专业学习兴趣
B:塑造正确的劳动态度和情感
C:培养良好的劳动习惯
D:掌握劳动技术和经验
E:培育正确的劳动价值观
-
4.通过劳动教育,使学生能够理解和形成马克思主义劳动观,牢固树立( )的观念。 选项： A:
劳动最光荣
B:劳动最崇高
C:劳动最伟大
D:劳动最美丽
-
5.2020年7月发布的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》中指出，全面提高学生劳动素养，使学生具有必备的_____。 选项： A:
劳动习惯
B:劳动能力
C:劳动意识
D:劳动态度
-
6.下列关于劳动观念表述错误的是（）
选项： A:
“崇尚劳动”是树立正确的劳动价值观
B:“热爱劳动”是对劳动者品德的客观规定
C:“诚实劳动”是培养正确的劳动态度
D:标志着人们精神追求的深度和广度
-
7.在劳动教育中，大学阶段更多强调学生() 选项： A:
爱劳动
B:会劳动
C:能劳动
D:懂劳动
-
8.2020年7月7日，教育部发布《大中小学生劳动教育指导纲要( )》明确提出劳动教育总体目标。准确把握社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平的培养要求，全面提高学生劳动素养，使学生( )。 选项： A:
树立正确的劳动观念
B:具有必备的劳动能力
C:培育积极的劳动精神
D:养成良好的劳动习惯和品质
-
9.2020年7月7日，教育部发布《大中小学生劳动教育指导纲要( )》明确提出劳动教育总体目标。准确把握社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平的培养要求，全面提高学生劳动素养，使学生( )。
选项： A:
树立正确的劳动观念
B:具有必备的劳动能力
C:培育积极的劳动精神
D:养成良好的劳动习惯和品质
-
10.劳动精神的内含有崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、（） 选项： A:
崇尚劳动
B:勤劳勇敢
C:诚实劳动
D:劳动伟大
-
11.人生观与世界观、价值观的关系是（） 选项： A:
人生观决定世界观
B:世界观决定人生观
C:价值观决定世界观
D:价值观决定人生观
-
12.幼儿劳动教育的内容包括（） 选项： A:
自我服务劳动教育
B:为集体服务劳动教育
C:种植和饲养劳动教育
D:手工劳动教育
-
13.在技术发达的现代社会，很多人对劳动的错误态度不包括（ ）。 选项： A:
忽略劳动
B:逃避劳动
C:轻视劳动
D:尊重劳动
-
14.教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》要求大学生的劳动教育应 () 。 选项： A:
结合学科专业开展生产劳动，积累职业经验
B:培育创造性劳动能力
C:培育诚实守信的合法劳动意识:
D:以服务性劳动教育为主
- 15.社会实践活动能帮助高校大学生树立正确的劳动观,崇尚劳动、尊重劳动,增强对劳动人民的感情,报效国家,奉献社会。
-
16.中共中央、国务院于 2020年9月发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。（）
（1分）
选项： A:正确 B:错误
