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1.一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍这说明幼儿绘画特点具有 选项： A:
形象性
B:抽象性
C:象征性
D:夸张性
- 2.一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明幼儿绘画特点具有（ ） 选项： A:形象性 B:抽象性 C:象征性 D:夸张性
- 3.一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍。这说明幼儿绘画特点 选项： A:形象性 B:抽象性 C:象征性 D:夸张性
- 4.一名幼儿画小朋友放风筝,将小朋友的手画得很长,几乎比身体长了3倍,这说明幼儿绘画具有 选项： A:形象性 B:抽象性 C:象征性 D:夸张性
- 5.一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明幼儿想象具有（） 选项： A:形象性 B:抽象性 C:象征性 D:夸张性
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6.幼儿难以理解反话的含义,是因为幼儿理解事物具有() 选项： A:
双关性
B:表面性
C:形象性
D:绝对性
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7.强强能理解3个皮球和1个皮球合起来是4个皮球,但不能理解3+1=4,这说明幼儿思维特点具有。 选项： A:
行动性
B:具体性
C:抽象性
D:简单性
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8.31.强强特别能吃,体型偏胖,动作比其他小朋友稍微缓慢,小朋友们因此不喜欢跟他玩。强强慢慢地变得孤僻了。老师正确的做法是（） 选项： A:
训练轻轻地动作敏捷性
B:默许其他小朋友行为
C:教育其他小朋友接纳强强
D:帮助强强养成合理饮食习惯
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9.小班幼儿往往对某个故事百听不厌，原因主要是 选项： A:
你想象过程为满足
B:想象的内容零散
C:想象受情绪影响
D:想象具有夸张性
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10.中国山水画注重虚实之间的留白，具有实中有虚丶虚中有实的特点。这体现了艺术意蕴具有（ ） 选项： A:
写实性
B:不确定性
C:形象性
D:模糊性
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11.小班幼儿往往对某个故事百听不厌,其原因主要是 选项： A:
以想象过程为满足
B:想象的内容零散
C:想象受情绪影响
D:想象具有夸张性
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12.通常(A)是一种幼儿操作的创造性活动，也是幼儿的一种造型体活动。 选项： A:
建构游戏
B:规则游戏
C:表演游戏
D:绘画游戏
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13.下列关于幼儿思维的特点，描述正确的是 选项： A:
思维的具体形象性是主要特点
B:思维的抽象逻辑性开始萌芽
C:言语在幼儿思维发展中的作用日益增强
D:辩证思维萌芽
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14.理性认识的特点是 选项： A:
间接性、抽象性
B:直接性、形象性
C:深刻性、可靠性
D:真实性、逻辑性
