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- 1.下列属于教师职业道德影响因素的是（ ）选项： A:社会道德环境 B:教师职业道德教育 C:教师职业道德修养 D:教师职业道德实践
- 2.下列不属于教师职业道德教育意义的是（ ）。选项： A:满足应试教育发展的现实要求 B:适应社会快速发展的客观要求 C:提高学校教育质量的必然要求 D:完善教师自身发展的迫切需要
- 3.下列关于教师职业道德修养与教师职业道德教育的说法，正确的是选项： A:前者体现的是社会对教师的要求; B:前者具有持恒性和实践性; C:后者具有自省性; D:前者和后者没有任何联系
- 4.下列关于教师职业道德修养与教师职业道德教育的说法，正确的是______选项： A:前者具有持恒性和实践性; B:前者体现的是社会对教师的要求; C:后者具有自省性; D:前者和后者没有任何联系
- 5.见习实习中的教师职业道德教育设计，一般包含以下哪几个方面？? 考核评查办法教育目标组织形式活动规划
- 6.认同教师职业包含哪些方面（ ）选项： A:认同教师职业的职责和使命; B:认同教师职业对自身的意义和价值; C:认同教师职业的劳动方式; D:认同教师职业道德规范的要求
- 7.见习实习中的教师职业道德教育设计，一般包含以下哪几个方面? 选项： A、考核评查办法 B、活动规划 C、教育目标 D、组织形式
- 8.教师职业道德的基本结构主要包括了()等四个方面。 选项： A、教师职业理想、教师职业纪律、教师职业作风、教师职业公平 B、教师职业理想、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风 C、教师职业理想、教师职业公平、教师职业技能、教师职业纪律 D、教师职业技能、教师职业公平、教师职业作风、教师职业纪律
- 9.制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是（）。 选项：A：教师职业道德修养 B：教师职业道德规范 C：教师职业道德原则 D：教师职业道德义务
- 10.认同教师职业包含哪些方面（ ）选项： A:认同教师职业的职责和使命; B:认同教师职业对自身的意义和价值; C: 认同教师职业的劳动方式; D:认同教师职业道德规范的要求
- 11.见习实习中的教师职业道德教育设计，一般包含以下哪几个方面？ 选项： A、教育目标 B、组织形式 C、活动规划 D、考核评查办法
- 12.制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是（)。 选项：A．A.教师职业道德修养 B．B.教师职业道德规范 C．C.教师职业道德原则 D．D.教师职业道德义务
- 13.下列不属于教师职业道德构成的是（） 选项： A:教师职业态度 B:教师职业心理 C:教师职业作风 D:教师职业理想
- 14.简述终身教育是教师职业的必然要求
- 15.下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是 选项： A:道德与教师职业道德是共性与个性的关系,其中,道德是个性,教师职业道德是共性 B:教师职业道德是社会道德的重要组成部分,是道德在教师职业领域中的特殊表现 C:道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念,是教师职业道德的主要价值来源 D:道德是随着社会集体的发展而发展的,而教师职业道德更主要的、更具体的还是在教师职业领域
- 16.《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”是（）。 选项：A、师德的灵魂B、教师职业的本质要求C、教师的天职D、教师职业的内在要求
- 17.下列对教师职业道德规范的表述正确的是( )。 选项： A:关爱学生是教师的天职 B:教书育人是教师的天职 C:终身学习是教师职业的本质要求 D:爱岗敬业是教师职业的基本要求
- 18.教师认同包括：选项： A:认同教师职业的使命和职责; B:不接受教师职业的困难和艰难; C:认识教师职业对自身的意义和价值; D:认同教师职业的劳动方式和道德规范要求
- 19.教师职业道德原则是根据社会或阶级对教师职业道德的基本要求和教师职业的实际需要提出的，是对教师职业道德要求的高度概括。（ ）选项： A:对 B:错
- 20.()是指教师个体对教师职业的向往和追求。 选项： A:教师职业专业化 B:教师职业理想 C:教育智慧 D:教育机智
- 21.教师职业道德体系是由教师职业道德、教师职业道德和教师职业道德（ ）组成的
- 22.（ ）是幼儿园教师职业区别于其他职业的本质特征。 选项： A:教师职业道德 B:教师职业纪律 C:教师职业风气 D:教师职业技能
- 23.高校教师职业理想的作用（ ） 选项： A: 高校教师职业理想是教师忠诚于教育事业的根本动力 B: 高校教师职业理想是高等教育事业崇高性得以实现的必要前提 C: 高校教师职业理想是教育改革发展得以实现的必要保证 D: 高校教师职业理想是社会经济发展得以实现的必要保证
