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4 . 我国鼓励城镇优秀教师和校长向乡村学校、薄弱学校流动。对 错
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发布时间:
2024-06-16 15:09:20
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1.
10 .我国鼓励城镇优秀教师和校长向乡村学校、薄弱学校流动。
2.
深入推进县域内义务教育学校教师、校长(),实行()、校长()管理,推动城镇优秀教师校长向乡村学校、薄弱学校流动。
3.
深入推进( )内义务教育学校教师、校长交流轮岗,实行教师聘期制、校长任期制管理,推动城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校流动。 选项: A:县域 B:市域 C:省域 D:全国
4.
深入推进 ( )内义务教育学校教师、校长交流轮岗,实行教 师聘期制 、 校长任期制管理 , 推动城镇优秀教师 、 校长向乡村学 校、薄弱学校流动。 选项: A:县域 B:市 C:省 D:全国
5.
《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出,深入推进县域内义务教育学校教师、校长交流轮岗,实行教师( )、校长( )管理,推动城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校流动。
6.
《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,提出全面实行”县管校聘',深入推进县域内义务教育学校教师、校长交流轮岗,实行教师聘期制、校长任期制管理,推动城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校流动。()A.正确B.错误
7.
关于加强教师队伍建设,下列举措中错误的是()。 选项: A: 加强师德师风建设,培养高素质教师队伍 B: 支持高水平综合大学开展教师教育 C: 暂停义务教育学校教师“县管校聘”管理改革 D: 完善城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校交流轮岗的激励机制
8.
关于加强教师队伍建设,下列举措中错误的是()。 选项: A: 完善城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校交流轮岗的激励机制 B: 暂停义务教育学校教师“县管校聘”管理改革 C: 支持高水平综合大学开展教师教育 D: 加强师德师风建设,培养高素质教师队伍
9.
关于加强教师队伍建设,下列举措中错误的是()。 选项: A、加强师德师风建设,培养高素质教师队伍 B、暂停义务教育学校教师“县管校聘”管理改革 C、支持高水平综合大学开展教师教育 D、完善城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校交流轮岗的激励机制
10.
关于加强教师队伍建设,下列举措中错误的是()。 选项: A: 加强师德师风建设,培养高素质教师队伍 B: 支持高水平综合大学开展教师教育 C: 暂停义务教育学校教师“县管校聘”管理改革 D: 完善城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校交流轮岗的激励机制
11.
县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对()的建设。A、城市学校B、薄弱学校C、农村学校
12.
县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区内学校师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对()的建设。 选项: A、城市学校 B、农村学校 C、薄弱学校 D、民办学校
13.
县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对()的建设。 选项: A、城市学校 B、薄弱学校 C、农村学校 D、郊区学校
14.
学校实行校长负责制。A.对B.错 选项:A:学校实行校长负责制。 B:A.对 C:B.错
15.
陶行知先生认为乡村学校校长应当有”( )“。
16.
农村家长是与学校互动频率最高的社会主体,其对农村小学和校长办学的认可度对学校和校长发展的影响最为直接。( )选项: A:对 B:错
17.
每个学校有一名校长,且不同学校的校长可以是同一人,则实体学校和实体校长间的联系是( )。 A: 一对一 B: 一对多 C: 多对一 D: 多对多
18.
如果规定:一个学校只有一个校长,一个校长只在一个学校任职,则实体集学校和校长之间的联系是( )。 选项: A、 1对1 B、 1对多 C、 多对多 D、 多对1
19.
每所学校都有一名校长,而每个校长只在一所学校任职,则实体学校和实体校长之间的联系是()。A、一对一B、一对多C、多对一D、多对多
20.
每个学校有一名校长,且不同学校的校长可以是同一人,则实体学校和实体校长间的联系是______。A、一对一B、一对多C、多对一D、多对多
21.
每所学校都有一名校长,而每个校长只在一所学校任职,则实体学校和实体校长之间的联系是( )。 A: 一对一 B: 一对多 C: 多对一 D: 多对多
22.
每个学校有一名校长,且不同学校的校长可以是同一人,则实体学校和实体校长间的联系是( )。 选项: A、一对一 B、一对多 C、多对一 D、多对多
23.
每个学校有一名校长,且不同学校的校长可以是同一人,则实体学校和实体校长间的联系是______
24.
在“学校地理分布影响初二年级学生对学校态度的研究”的陈述中,其中因变量是( )。 选项: A: 学生对学校的态度 B: 乡村 C: 城市 D: 城镇
25.
在“学校地理分布影响初二年级学生对学校态度的研究”的陈述中,其中因变量是( )。 选项: A: 城镇 B: 学生对学校的态度 C: 乡村 D: 城市
26.
解决城乡教育差距的措施包括( )。选项: A:提供乡村教师培训,提高其教学水平 B:调配城市优秀教师到乡村学校任教 C:建设现代化的乡村教育设施,改善学习环境 D:减少乡村学生的学费,增加教育投入 E:鼓励乡村学生到城市求学,减轻乡村教育压力
27.
每个学校有一名校长,且不同学校的校长可以是同一人,则实体学校和实体校长间的联系是( )。 A.一对一 B.多对多 C多.对一 D.一对多
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