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教学活动的主要作用是帮助幼儿获得新知识、新技能,并整理、扩展、提升幼儿的已有经验。
选项:
A:正确
B:错误
作用
教学活动
有经验
发布时间:
2024-04-08 16:13:36
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1.
幼儿园课程是为实现幼儿园教育目标,教师充分利用各地各园所拥有的课程资源,帮助幼儿获得有益的学习经验的各种( )的总和。选项: A:学科 B:活动 C:经验 D:教学活动
2.
对幼儿园课程理解正确的是() 选项:A:幼儿园课程是科目 B:幼儿园课程是幼儿教材 C:幼儿园课程是教学计划 D:幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的各种活动的总和
3.
关于课程,以下观点正确的是()。选项: A:幼儿园课程是“教科书” B:幼儿园课程是“活动” C:幼儿园课程是“帮助幼儿获得有益的学习经验”的活动 D:幼儿园课程是“各种活动的总和”
4.
幼儿园教育活动实施中的直观性原则是指利用幼儿的各种感官和已有经验,通过各种直观手段吸引幼儿注意力,丰富幼儿的直接经验和感性知识,帮助幼儿形成正确的概念,获取知识和技能,发展智力。
5.
教师在整理环节应做到( )选项: A:提前了解、分析幼儿整理的难点。 B:组织或提醒幼儿进行整理活动,让幼儿自主了解并养成及时整理的生活习惯。 C:在日常活动中创设整洁有序的环境, 让幼儿体验到安全感和秩序感。 D:利用直观形象的方式方法帮助幼儿掌握各种整理的技巧。
6.
在广义层面上对幼儿园课程理解不正确的表述是选项: A:幼儿园课程是活动; B:幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动; C:幼儿园课程是幼儿教材; D:幼儿园课程是各种活动的总和
7.
下列哪些是对幼儿园课程的正确理解() 选项:A.幼儿园课程是各种活动的总和 B.幼儿园课程是幼儿教材 C.幼儿园课程是活动 D.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益学习经验的活动
8.
幼儿分析主要包括以下内容。( )选项: A:幼儿年龄特点和学习特点分析,主要是分析幼儿的生理和心理发展特点,幼儿学习的特点,在此基础上来确定活动目标和活动过程。 B:幼儿已有经验分析,主要是幼儿对于本次活动内容的相关经验分析。 C:幼儿在学习中可能遇到的困难。 D:其余选项都不对。
9.
幼儿园教育活动内容的组织要从经验入手,这种经验包括的已有经验,也包括的已有经验
10.
幼儿园教育活动内容的组织要从经验入手,这种经验包括( )的已有经验,也包括幼儿在社会文化背景和日常生活中的已有经验。
11.
幼儿园教育内容的选择,应当来源于幼儿已有的生活、学习经验。 选项: A:正确 B:错误
12.
幼儿园教育内容的选择,应当来源于幼儿已有的生活、学习经验。 选项: A、正确 B、错误
13.
【单选题】在广义层面上,下列叙述中对幼儿园课程理解不正确的是 A. 幼儿园课程是活动 B. 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动 C. 幼儿园课程是幼儿教材 D. 幼儿园课程是各种活动的总和
14.
下列关于幼儿园课程内涵的说法,不正确的是( )。选项: A:幼儿园课程是学课取向的课程 B:幼儿园课程是 “活动” C:幼儿园课程是 “有目的地帮助幼儿获得有益学习经验的活动” D:幼儿园课程是 “各种活动与过程的总和”
15.
在广义层面上对幼儿园课程的理解,下列表述中正确的是()。 选项: A、幼儿园课程是活动 B、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的生活经验的活动 C、地方特色资源也可作为幼儿园课程 D、幼儿园课程是各种活动的总和
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