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- 1.下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）。 选项：A．凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略 B．学习策略等于具体的学习方法。是学习方法的集合体 C．学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来 D．学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志
- 2.下列关于学习策略的说法,正确的一项是( ) 选项： A、凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略 B、学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体 C、学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来 D、学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志
- 3.下列说法错误的是( )选项： A:学习策略不等于具体的学习方法; B:学习策略是有意识的心理过程; C:学习策略是学会学习的标志; D:学习方法类似于战争中的战略，学习策略类似于战术
- 4.以下关于学习策略的描述，正确的是（ ） 选项： A: 学习策略是一种学习谋略 B: 学习策略不等于具体的学习方法 C: 学习策略是有意识的心理过程 D: 学习策略是学会学习的标志
- 5.学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?（ ） 选项： A．学习策略是学习方法或技能 B．学习策略是学习的调节和控制技能 C．学习策略是内隐的学习规则系统 D．学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体 E．学习策略是元认知
- 6.下列关于学习策略的描述正确的是（ ）。A.学习策略是学习方法或技能B.学习策略其实就是认知策略C.学习策略是学习者对其学习过程的调节和控制D.元认知策略就是个体对自己认知活动的知觉
- 7.学习的方法与策略。(如何科学的进行学习?好的学习方法有哪些?)
- 8.学习策略与学习方法的关系，下列哪种表述是不正确的
- 9.（ ）是指学习者依据元认知，使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起，从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。A、学习策略B、学习内容C、学习方法D、学习调控
- 10.关于学习方法的说法中，下列不正确的选项是（ ）。 选项： A:学习方法需要选择适合自己的方法 B:学习方法可以根据自身的实际情况来选择 C:学习方法掌握的越多越好 D:学习方法不重要，只要自己刻苦努力就行 E:学习方法的选择需要注意具体情况
- 11.（）是指学习者依据元认知，使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起，从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。 选项： A、学习策略 B、学习内容 C、学习方法 D、学习调控
- 12.帮助学生了解学习过程的心理特点，掌握学习方法和策略，是学习策略能力培养的教学目标。
- 13.()是指学习者依据元认知，使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起，从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。A.学习策略B.学习内容C.学习方法D.学习调控
- 14.小明在语文学习中，经常反思自己的学习方法是否有效。他使用的学习策略是（ ）。 选项： A:认知策略 B:元认知策略 C:精细加工策略 D:资源管理策略
- 15.迈克卡（Mckeachie）等人（1990）将学习策略分为认知策略、元认知策略和选项： A:记忆策略; B:资源管理策略; C:思维策略; D:学习方法
