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教练员和运动员劳动特点有哪些?
劳动
运动员
教练员
发布时间:
2024-06-11 23:19:01
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相关试题
1.
运动训练的主体是() 选项: A:教练员和领队 B:教练员和运动员 C:运动员 D:教练员
2.
比赛结束后运动员和教练员进行赛后总结,其实就是归因
3.
单项比赛中,教练员示意暂停,而运动员不愿意。这时候该怎么办? 选项: A:必须暂停,双方运动员可以接受指导。; B:必须暂停因为教练员有决定权。; C:不能暂停因为运动员有决定权。; D:象征性地已经暂停,运动员必须马上重新回到赛场,继续比赛。
4.
【单选题】在教练员与运动员关系中“我的教练员信任我”属于( )
5.
【单选题】在教练员与运动员关系中“我的教练员信任我”属于( )
6.
如何对教练员、运动员进行管理?
7.
如何对教练员、运动员进行管理?
8.
运动员和教练员是运动训练活动的主体。 选项: A:正确; B:错误
9.
从另一具方面来说,教练员要以领导技能作为核心技能也是发挥运动员训练积极性的需要。教练员的作用是合理的协调人的社会关系,只有合理协调好()的关系,才能有效地发挥运动员的积极性。 选项: A、教练员、运动员 B、教练员、领导 C、教练员、队医 D、教练员、科研人员
10.
所有教练员是运动员(J(x),L(x));
11.
一名教练员可以训练多名运动员,每名运动员由多名教练员进行训练,则教练员与运动员之间的联系类型属于() 选项: A、一对一联系 B、一对多联系 C、多对一联系 D、多对多联系
12.
比赛结束后运动员和教练员进行赛后总结,其实就是归因。( ) 选项: A:对 B:错
13.
比赛结束后,裁判员应首先让哪一方签字?选项: A:胜方运动员; B:败方运动员; C:胜方教练员; D:败方教练员
14.
比赛结束后运动员和教练员进行赛后总结,其实就是归因A.正确B.错误
15.
运动员训练可以没有教练员。( ) 选项: A:对 B:错
16.
运动员为什么要补充运动饮料?运动饮料的特点有哪些?
17.
运动员为什么要补充运动饮料?运动饮料的特点有哪些?
18.
训练活动在本质上是教练员对运动员进行长期的生物学、心理学和社会学改造过程,因此,教练员的( ),对于教练员综合素质的提升有着非常重要的作用。
19.
训练活动在本质上是教练员对运动员进行长期的生物学、心理学和社会学改造过程,因此,教练员的________,对于教练员综合素质的提升有着非常重要的作用。
20.
裁判员应做到使()能随时了解比赛的进程。 选项: A:运动员和观众 B:教练员和运动员 C:工作人员 D:裁判长
21.
培养运动员战术运用能力时,教练员应该如何要求?
22.
田赛项目比赛中,运动员可以接受教练员的指导.()
23.
教师的劳动有哪些特点,
24.
教练员向运动员显示关爱精神;一个教练应当找时间与队员逗乐,向运动员显示自已的幽默感;过份严肃会扼杀运动员对运动的热情。这些反映了教练员()。 选项: A、平易近人和关心人 B、良好的交流能力 C、高度的学习和求知热情 D、诚实和公正
25.
教练员和运动员是运动训练活动的主体,教练员是运动训练计划的制定者及运动训练活动的组织者与指导者。
26.
在局与局之间, 要求运动员的球拍 交给教练员 保管 。
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