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人可以改变规律
B、人可以创造规律
C、人可以消灭规律
D、人可以认识和利用规律
">1.
在客观规律面前,人的主观能动性表现在( )
人可以改变规律
B、人可以创造规律
C、人可以消灭规律
D、人可以认识和利用规律
感性认识的产物
B、理性认识的产物
C、自然界长期发展的产物
D、社会性劳动的产物
E、语言发展的产物
">2.
从起源上说,意识是( )
感性认识的产物
B、理性认识的产物
C、自然界长期发展的产物
D、社会性劳动的产物
E、语言发展的产物
唯心主义
B、形而上学
C、历史唯心主义
D、马克思主义哲学
">3.
语言是意识的物质外壳,没有语言就不会有思维和意识,这种观点属于( )
唯心主义
B、形而上学
C、历史唯心主义
D、马克思主义哲学
固体平板
固体斜面
液体表面
明胶穿刺
生活
游戏
学习
社交
生活
游戏
学习
社交
数学思考
##知识技能<">6.
总目标从(问题解决
##数学思考
##知识技能<
直接性
间接性
概括性
形象性
直接性
间接性
概括性
形象性
思维是一种心理现象
语言是一种社会现象
语言是思维的工具
语言是思维的唯一工具
思维是一种心理现象
语言是一种社会现象
语言是思维的工具
语言是思维的唯一工具
逆浓度
需载体
不需能量
选择性强
个性倾向性
个性心理特征
自我意识
性格
个性倾向性
个性心理特征
自我意识
性格
认知能力
操作能力
社交能力
一般能力
认知能力
操作能力
社交能力
一般能力
游戏
学习
劳动
生活活动
游戏
学习
劳动
生活活动
顽固
执拗
动摇
怯懦
顽固
执拗
动摇
怯懦
牛
B:羊
C:猪
D:马
A型
B:O型
C:亚洲Ⅰ型
D:C型
接触网已断电
受电弓已降
接地杆已挂
防护号志已设置
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受电弓已降
接地杆已挂
防护号志已设置