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利用()等方法,可以增强原有的起固定作用的观念的稳定性
选项:
A:反馈
B:过度学习
C:比较
D:及时纠正
稳定性
比较
利用
发布时间:
2024-06-22 13:57:32
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1.
奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移与保持的认知结构变量不包括A.有计划性B.可利用性C.新旧观念的可辨别性D.原有的起固定作用观念的稳定性和清晰性
2.
认为学习新知识时,学习者原有的认知结构中是否具有用来同化新知识的适当观念,即是否具有可以利用的起固定作用的观念会影响学习迁移的心理学家是( )。 选项:A.桑代克B.贾德C.苛勒D.奥苏伯尔
3.
纠正发音的原则有()A.明确错误根源B.及时纠错训练C.方法技巧得当D.反复多次纠正
4.
纠正休克并发的酸中毒的关键在于()。A.及时应用大量碱性药物B.过度通气C.改善组织灌注D.利尿排酸E 选项:A、纠正休克并发的酸中毒的关键在于()。 A.及时应用大量碱性药物B.过度通气C.改善组织灌注D.利尿排酸E.提高血压
5.
根据艾宾浩斯遗忘曲线,为了学习的效果更好,学生应该()。A.分散复习B.集中复习C.及时复习D.过度复 选项:A、根据艾宾浩斯遗忘曲线,为了学习的效果更好,学生应该()。 A.分散复习B.集中复习C.及时复习D.过度复习
6.
利用学习结果的反馈应该把握哪些原则?( )选项: A:学习结果的反馈要及时 B:学习结果的反馈要具体 C:学习结果的反馈要经常给予 D:学习结果的反馈要延迟
7.
下列哪一项不属于组织策略? ( )A.利用图形B.利用表格C.过度学习D.列提纲
8.
(多选)下列属于自学辅助性课件特点的是( )A.学习者可以及时获得学习反馈B.教学设计要求相对较低C.学习者可以自行控制学习进度D.要有良好的人机交互界面
9.
根据艾宾浩斯遗忘曲线,为了学习效果好,学生应该( )A.分散复习 B.及时复习C.集中复习 D.过度学习
10.
在素描学习中比较普遍利用的是()。 A.钢笔B.铅笔C.碳笔D.毛笔
11.
利用财务报告分析进行控制是属于按纠正措施环节分类的:() 选项:A.现场控制 B.反馈控制 C.前馈控制 D.直接控制
12.
【单选题】学生的学习兴趣在于培养和激发,据此以下做法错误的是() A. 创设问题情境激发学习兴趣 B. 改进教学方法增强学习兴趣 C. 利用高强度压力刺激学习兴趣 D. 利用本学科优势激发学习兴趣
13.
纠正休克所并发的酸中毒的关键是A.及时应用大量碱性药物B.过度通气C.改善组织灌注D.利尿排酸E.提高血压
14.
在冰雪地球形成的过程中,起主要作用的过程()A.冰雪 - 反照率反馈B.温室效应C.云辐射反馈D.水汽 - 温度反馈
15.
艾宾浩斯遗忘曲线表明应进行()A.多样化复习B.合理分配复习时间C.过度学习D.及时复习
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