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明确意识到并想实现的需要叫()。
A: 愿望
B: 内驱力
C: 动机
D: 意向
动机
意识到
内驱力
发布时间:
2024-03-28 17:58:09
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1.
需要在主观上常以意向和愿望被体验着,其中,愿望是明确意识到并想实现的需要。? 错误正确
2.
需要在主观上常以意向和愿望被体验着,其中,愿望是明确意识到并想实现的需要。选项: A:正确; B:错误
3.
中国大学MOOC: 需要在主观上常以意向和愿望被体验着,其中,愿望是明确意识到并想实现的需要。
4.
需要在主观上常以意向和愿望被体验着,其中,愿望是明确意识到并想实现的需要。()A.正确B.错误
5.
明确意识到并想实现的需要叫()
6.
动机是由( )产生的。 选项: A、明确意识到的愿望 B、未明确意识到的意向 C、明确意识到的需要 D、需要及其满足对象的结合
7.
明确的意识到并想到现实的需要,是 选项: A:意向 B:动机 C:愿望 D:驱动力 E:以上都不是
8.
根据奥苏贝尔的学习动机分类,“要求掌握知识的需要”、“系统阐述问题并解决问题的需要”属于哪种动机?选项: A:认知内驱力; B:附属内驱力; C:自我提高内驱力; D:情绪内驱力
9.
下面哪种动机是小学生主要的学习动机选项: A:认知内驱力; B:自我提高内驱力; C:附属内驱力; D:情绪内驱力
10.
与学习直接相关的动机是()A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力
11.
最稳定、最重要的学习动机是()。 选项: A、内部学习动机 B、自我提高内驱力 C、附属内驱力 D、认知内驱力
12.
( )属于奥苏伯尔提出的动机理论中的外部学习动机。 选项: A:认知内驱力 B:胜任内驱力 C:自我提高内驱力 D:附属内驱力
13.
学习动机的两个基本成分是( )。 选项: A、学习需要和学习期待 B、学习需要和学习内驱力 C、生理内驱力和社会内驱力 D、正诱因和负诱因
14.
进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论,小磊的学习动机属于( )。.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.生理内驱力 选项:A、认识内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、生理内驱力
15.
与学习直接相关的动机是( )。A.内部学习动机B.外部学习动机C.认知内驱力D.自我提高内驱力E.附属内驱力
16.
青年期( )内驱力是学生学习的主要动机。 选项: A、认知内驱力 B、自我提高的内驱力 C、附属内驱力 D、社会发展的内驱力 E、学习内驱力
17.
学生的学习动机,有哪三种() 选项: A:认知内驱力 B:自我提高内驱力 C:获得需求内驱力 D:附属内驱力
18.
在儿童早期,其学习的成就动机中___最为突出。 ( ) 选项: A:认知内驱力 B:自我提高内驱力 C:附属内驱力 D:认知内驱力和自我提高内驱力
19.
动机产生的影响因素包括( )。A、需要B、情绪C、诱因D、内驱力
20.
动机形成的基础是() 选项: A:需要 B:诱因 C:内驱力 D:情绪
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