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在实际教学过程中,应如何创设问题情境?
过程中
情境
创设
发布时间:
2024-05-06 18:44:46
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1.
教师在教学过程中应该如何使用学习策略?( )选项: A:注重元认知监控和调节训练 B:有效运用教学反馈 C:创设问题情境 D:提供足够的教学时间
2.
创设教学情境应当选择教师认为存在问题的情境。
3.
创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义,这种教学模式称为( )A、情境教学B、支架式教学C、灌输教学D、随机访问教学
4.
根据创设教学情境的目的,教学情境又可分为(). 选项: A、问题情境 B、探究学习情境 C、练习情境 D、合作学习情境
5.
创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义,这种教学模式称为() 选项: A、情境教学 B、支架式教学 C、灌输教学 D、随机访问教学
6.
创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义,这种教学模式称为情境教学。() 选项:A、对 B、错
7.
使用情境法时应注意哪些问题?A.情境创设目的不明B.情境创设内容不精C.情境创设主体单一D.情境创设随心所欲
8.
创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义,这种教学模式称为( )8-353 选项: A:情境教学 B:支架式教学 C:灌输教学 D:随机访问教学
9.
创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义,这种教学模式称为()A.情境教学B.支架式教学C.灌输教学D.随机访问教学
10.
在实际教学过程中,有价值的教学情境要体现()特征。
11.
创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义,这种教学方法是( ) 选项: A:情境教学 B:随机访问教学 C:支架式教学 D:系统教学法
12.
教学情境的创设有利于学生对主题意义的理解,教学情境的类型包括() 选项: A、真实情境 B、问题情境 C、模拟真实情境 D、合作性教学情境
13.
下列对创设教学情境的表述,不正确的是()。 选项: A、情境设计要注意学科特点 B、把握教学内容、教学目标与情境创设的关系 C、教学情境的创设要符合学习者的特征 D、教学情境一定需要利用数字化媒体来创设
14.
(单选题,1 分)( )是指创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件(发现问题)或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义。 选项: A:程序教学 B:支架式教学 C:情境教学 D:随机访问教学
15.
创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识建构意义,这属于建构主义教学模式中的( ) 选项: A: 情境教学 B: 随机访问教学 C: 支架式教学 D: 合作式教学
16.
创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义,这属于建构主义教学模式中的( ) 选项: A、 情境教学 B、 支架式教学 C、 合作式教学 D、 随机访问教学
17.
学习情境的创设非常重要,提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境,设计学习情境时应该注意哪些问题?() 选项:A.情境设计要注意学科特点B.把握教学内容、教学目标与情境创设的关系C.学习情境的创设要符合学习者的特征D.学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件
18.
(单选题,1 分)( )是指创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件(发现问题)或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义。 选项: A:程序教学 B:支架式教学 C:情境教学 D:随机访问教学教师批阅
19.
创设教学情境的方式有()A.生活化情境B.活动化情境C.问题化情境D.故事化情境
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