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- 1.有目的、有计划、有组织的培养人的活动是( )A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、现代教育
- 2.有目的、有计划、有组织的培养人的活动是（ ）A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、现代教育
- 3.做有目的、有计划、有组织的培养人的活动是( )A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、现代教育
- 4.有目的、有计划、有组织的培养人的活动是（） 选项： A、家庭教育 B、社会教育 C、学校教育 D、现代教育
- 5.有目的、有计划、有组织的培养人的活动是（） A: A家庭教育 B: B社会教育 C: C学校教育 D: D现代教育
- 6.有目的、有计划、有组织的培养人的活动是（） 选项： A、A家庭教育 B、B社会教育 C、C学校教育 D、D现代教育
- 7.学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。（)
- 8.学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。（ ）
- 9.学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。（) 选项：A、是 B、否
- 10.学校教育是有计划、有目的、有组织地培养人的社会活动。 （ ） 选项： A:正确 B:错误
- 11.（）不是指通过专门的教育机构对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统地传授知识、技能、培养思想品德，发展治理和体力的教育活动。选项： A:学校教育 B:家庭教育 C:社会教育 D:社区教育
- 12.与家庭教育、社会教育相比，学校教育在人的发展中起主导作用，其原因是（）。 选项：A．学校教育是有目的、有计划地培养人的活动B．学校教育对人的影响全面、具体、系统C．学校教育有专门的教师来负责教育教学活动D．学校有运动场所、图书资料
- 13.通过专门的教育机构多受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统的传授知识技能，培养品德，发展智力和体力的教育活动是（） 选项： A、社会教育 B、学校教育 C、家庭教育 D、社区教育
- 14.教育是一种有目的、有计划、有组织地培养人的活动。（ ） 选项： A:正确 B:错误
- 15.学校教育在学生的身心发展中起主导作用,但家庭教育、社会教育和自我教育也对学生的身心发展有重要影响。这体现了() 选项： A: 学校教育是一种有目的地培养人的活动 B: 学校教育的主导作用是相对的、有条件的 C: 学校教育对人的影响比较全面、系统和深刻 D: 学校教育可以替代社会教育
- 16.学校教育在学生的身心发展中起主导作用,但家庭教育、社会教育和自我教育也对学生的 身心发展有重要影响。这体现了( ) (易错) 选项： A: 学校教育是一种有目的地培养人的活动 B: 学校教育的主导作用是相对的、有条件的 C: 学校教育对人的影响比较全面、系统和深刻 D: 学校教育可以替代社会教育
- 17.教育是有目的、有计划、有组织地培养人的社会实践活动。这是教育的质的规定性
- 18.教育质的规定性指的是教育是一种有目的、有计划、有组织的培养人的社会实践活动。（)
- 19.根据社会需要而进行的有目的、有计划、有组织地培养人的社会实践活动是（ ）。 选项： A:教育途径 B:教育措施 C:教育目的 D:教育本质
- 20.健康教育是有计划、有组织、有系统和有评价的社会教育活动。 选项： A:正确 B:错误
- 21.狭义的教育是指( )A、社会教育B、家庭教育C、学校教育D、社会教育、家庭教育和学校教育
- 22.学校教育与家庭教育、社会教育等其他教育机构相比最主要的区别在于（ ） 选项： A、以人为直接对象 B、以影响人的身心发展为直接目的 C、由专门的机构和专门的教职人员承担教育义务 D、有目的、有组织地开展系统的教育活动
