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学校心理辅导室可以实现哪些心理服务功能?
心理
学校
服务功能
发布时间:
2024-06-04 21:41:09
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1.
下列哪项不是教育部《中小学心理辅导室建设指南》明确指出学校心理辅导室主要应该具备的功能: 选项: A、开展团体心理辅导 B、监测心理健康状况 C、进行个别心理治疗 D、营造心理健康环境
2.
下列关于心理辅导室说法正确的是( )。 选项: A:心理辅导室是提供各种心理健康服务的场所 B:学生在校期间心理辅导室应尽量每天开放 C:心理辅导室至少应配备一名专职或兼职心理健康教育教师 D:心理辅导室应安排专人值班
3.
中小学心理辅导室功能定位
4.
心理辅导室应设置( )等基本功能区域。 选项: A、个别辅导室 B、团体活动室 C、办公接待区 D、心理测验室
5.
心理辅导室应设置( )等基本功能区域。选项: A:个别辅导室; B:团体活动室; C:办公接待区; D:心理测验室
6.
心理辅导室的主要功能() 选项: A、开展团体心理辅导 B、进行个别心理辅导 C、监测心理健康状况 D、营造心理健康环境
7.
中小学心理辅导室功能定位选项: A:开展团体心理辅导; B:进行个别心理辅导; C:监测心理健康状况; D:营造心理健康环境
8.
一般来说,高校中的心理中心比成长辅导室的心理服务更为专业。( )选项: A:对 B:错
9.
中小学校要加强心理辅导室建设,开展( )工作。 选项: A:预警和干预 B:咨询和辅导 C:心理健康教育 D:心理健康课授课
10.
中小学心理辅导室建设原则选项: A:科学; B:实用; C:功能齐全; D:宽敞
11.
心理辅导室是心理健康教育教师开展(),指导帮助学生解决在学习、生活和成长中出现的问题,排解心理困扰的专门场所,是学校开展心理健康教育的重要阵地。
12.
学校应当设置心理健康辅导室,配备专职或者兼职(),开展适合学生特点的心理健康指导。A.心理健康辅导人员B.心理健康教育教师C.心理咨询师D.心理治疗师
13.
学校应当设置(),配备专职或者兼职心理健康教育教师、辅导人员,开展适合学生特点的心理健康指导。A、心理健康课程B、心理健康辅导室C、团体治疗室D、青少年指导中心
14.
学校应当设置(),筹备专职或者兼职心理健康教育教师、辅导人员,开展适合学生特点的心理健康指导。 A: 心理健康课程 B: 心理健康辅导室 C: 团体治疗室 D: 青少年指导中心
15.
中小学心理辅导室的建设目标选项: A:心理辅导室建设应坚持立德树人,以促进学生健康发展为根本; B:通过向学生提供发展性心理辅导和心理支持,提高全体学生的心理素质; C:心理辅导室软、硬件设施配置遵循中小学生身心发展特点和心理健康教育规律,重在提供心理辅导和心理健康服务。; D:培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,促进学生身心和谐可持续发展,有效适应学校生活和社会公共生活,为他们快乐学习、健康成长和幸福生活奠定坚实基础
16.
中小学心理辅导室的建设目标 A: 心理辅导室建设应坚持立德树人,以促进学生健康发展为根本 B: 通过向学生提供发展性心理辅导和心理支持,提高全体学生的心理素质 C: 心理辅导室软、硬件设施配置遵循中小学生身心发展特点和心理健康教育规律,重在提供心理辅导和心理健康服务。 D: 培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,促进学生身心和谐可持续发展,有效适应学校生活和社会公共生活,为他们快乐学习、健康成长和幸福生活奠定坚实基础
17.
【多选题】学校应当设置心理健康辅导室,配备专职或者兼职(),开展适合学生特点的心理健康指导。 选项: A:心理健康辅导人员 B:心理健康教育教师 C:心理咨询师 D:心理治疗师
18.
学校应当设置( ),配备专职或者兼职心理健康教育教师辅导人员,开展适合学生特点的心理健康指导。() 选项: A:心理健康课程 B:心理健康辅导室 C:团体治疗室 D:青少年指导中心
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