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()班的幼儿能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。
A:小班
B:中班
C:大班
D:其他
中班
小班
躲闪
发布时间:
2024-05-10 23:12:54
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1.
游戏处于合作游戏阶段的是。( )A.托班幼儿B.大班幼儿C.小班幼儿D.中班幼儿
2.
( )幼儿比较喜欢互补性的规则游戏。A.托班B.小班C.中班D.大班
3.
()幼儿的游戏在很大程度上受周围事物,如玩具、材料等的直接支配。A.小班B.中班C.大班D.学前班 选项:A、()幼儿的游戏在很大程度上受周围事物,如玩具、材料等的直接支配。 A.小班B.中班C.大班D.学前班
4.
游戏处于合作游戏阶段的是。( ) 选项: A:小班幼儿 B:中班幼儿 C:大班幼儿 D:托班幼儿
5.
游戏处于合作游戏阶段的是。( )选项: A:小班幼儿 B:中班幼儿 C:大班幼儿 D:托班幼儿
6.
__________的角色游戏处于合作游戏阶段。 选项: A、小班幼儿 B、托班幼儿 C、中班幼儿 D、大班幼儿
7.
游戏处于合作游戏阶段的是。( )。 选项: A、小班幼儿 B、中班幼儿 C、托班幼儿 D、大班幼儿
8.
【单选题】下列对各年龄班角色游戏的特点与指导正确的是() A. 小班幼儿游戏水平较低 B. 中班幼儿处于独自游戏阶段 C. 大班幼儿处于联合游戏阶段 D. 大班幼儿游戏主题单一
9.
处在联合游戏阶段是( )年龄班幼儿角色游戏的特点? 选项: A、 大班 B、 中班 C、 小班
10.
()幼儿有初步的生活自理能力。A.托班B.小班C.中班D.大班
11.
()班的幼儿敢于尝试有一定难度的活动和任务。A.小班B.中班C.大班D.中大班
12.
理解规则的意义,能与同伴协商制定游戏和活动规则。 ()A.小班B.中班C.大班
13.
教师指导幼儿开展智力游戏时主要考虑玩教具的选用和激发幼儿的兴趣的方式,这种方法主要针对( )幼儿。 选项: A: 大班 B: 中班 C: 小班 D: 托班
14.
教师指导幼儿开展智力游戏时主要考虑玩教具的选用和激发幼儿的兴趣的方式,这种方法主要针对___________幼儿。选项: A:大班; B:托班; C:小班; D:中班
15.
走、跑、爬类体育游戏,多在哪个年龄段开展?( )选项: A:托班 B:小班 C:中班 D:大班
16.
行动容易受情绪支配,喜欢模仿父母和教师的是()A. 学前班幼儿B. 中班幼儿 C. 大班幼儿D. 小班幼儿
17.
结构游戏中可以准确执行游戏命令、轮流下棋的是( )幼儿 选项: A:小班 ; B:中班 ; C:大班; D:托班
18.
( )幼儿角色游戏以形象逼真的玩具材料为主。 选项: A、学前班 B、大班 C、中班 D、小班
19.
教学内容要符合幼儿年龄特点,因此()的教学活动要以“游戏”的形式来开展。A.中、大班B.中班C.小班D.大班
20.
【单选题】( )幼儿的游戏开始注重创造性和思维能力,教师主要通过语言简单讲解游戏规则,培养幼儿独立开展游戏、独立思考的能力。 A.托班 B.中班 C.小班 D.大班
21.
30. 行动容易受情绪支配,喜欢模仿父母和教师的是 ( )A.小班幼儿B.中班幼儿C.大班幼儿D.学前班幼儿
22.
小班幼儿处于平行游戏阶段,中班处于合作游戏阶段,大班处于联合游戏阶段。A.正确B.错误
23.
根据游戏情景需要,不断产生新的建构主题,这是( )幼儿结构游戏的构建特点。选项: A:小班 B:中班 C:大班 D:托班
24.
“以动作为主要表现手段,需要教师一定提示才能坚持游戏主题”是( )幼儿表演游戏的特点。A.小班B.中班C.大班D.中小班
25.
游戏动作难度加大,需要幼儿克服困难才能达到游戏目的,这是________幼儿体育游戏的特点。选项: A:小班; B:中班; C:大班; D:学前班
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