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- 1.本课程的学习目标是选项： A:掌握投影的基本理论; B:掌握形体表达方法; C:提高读图绘图能力，培养空间思维和创新思维能力; D:培养一丝不苟、严谨细致的工作作风
- 2.团队学习法的目的是通过项目练习帮助学生掌握本门课程所应达到的各项能力目标以及培养学生的创新创业能力
- 3.大学生的学习目标应该是什么？（ ） 选项： A:掌握专业知识和技能 B:培养创新精神和实践能力 C:学习压力不重要 D:培养批判性思维能力
- 4.团队学习法的目的是通过项目练习帮助学生掌握本门课程所应达到的各项能力目标以及培养学生的创新创业能力。 选项： A、对 B、错
- 5.用好本教材、学好本课程,我们要( )(5.0) 选项： A、掌握基本理论 B、培养理论思维 C、培养创新思维 D、坚持理论联系实际
- 6.信息技术与课程整合的具体目标有（ ） A: 培养学生具有良好的信息素养 B: 培养学生具有终身学习的态度和能力 C: 培养学生掌握信息时代的学习方式 D: 培养学生的创新和实践能力
- 7.信息技术与课程整合的具体目标有（ ） 选项： A、培养学生具有良好的信息素养 B、培养学生具有终身学习的态度和能力 C、培养学生掌握信息时代的学习方式 D、培养学生的创新和实践能力
- 8.信息技术与课程整合的目标有哪些() 选项： A、培养学生具有终身学习的态度和能力 B、培养学生具有良好的信息素养 C、培养学生掌握信息时代的学习方式 D、促进学生能力素质的提高
- 9.学习本课程的方法是（ ）。 选项： A、掌握基本理论 B、培养理论思维 C、坚持理论联系实际
- 10.信息技术与课程整合的目标有哪些()A.培养学生具有终身学习的态度和能力B.培养学生具有良好的信息素养C.培养学生掌握信息时代的学习方式D.促进学生能力素质的提高
- 11.机械原理课程的培养目标包括（ ）。选项： A:掌握机构学和机械动力学的基本理论、知识和技能 B:掌握常用机构的分析和设计方法 C:进行机械系统运动方案设计 D:培养学生的创新能力和实验技能
- 12. 创新能力培养的基础阶段是（ ）。 选项： A、创新性学习能力的培养 B、创新性思维能力的培养 C、创新性想象能力的培养 D、创新性实践能力的培养
- 13.学习“信息技术与课程整合”的目标有哪些？ 选项： A、培养学生的信息素养与信息能力 B、 培养学生具有终身学习的态度和能力 C、 培养学生掌握信息时代的学习方式 D、 培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力
- 14.信息技术与课程融合的目标是（）选项： A:培养学生学会学习的能力，使其具有终身学习的态度; B:培养学生具有良好的信息素养，使其掌握信息时代的学习方式; C:解决课程教学中难以解决的问题，提高教学的效率; D:改善学习资源和学习环境
- 15.学好本课程，我们要把握好（ ） 选项： A:掌握基本理论 B:掌握现实逻辑 C:培养理论思维 D:坚持理论思维
- 16.【单选题】创新能力培养的基础阶段是 () A. 创新性学习能力的培养 B. 创新性思维能力的培养 C. 创新性想象能力的培养 D. 创新性实践能力的培养
- 17.信息技术与课程整合要达到的具体目标为:（）。 选项： A、培养学生的信息素养与文化 B、培养学生具有终身学习的态度和能力 C、培养学生掌握信息时代的学习方式: D、培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力
- 18.【单选题】 创新能力培养的基础阶段是（ ）。 A. 创新性学习能力的培养 B. 创新性思维能力的培养 C. 创新性想象能力的培养 D. 创新性实践能力的培养
- 19.学习本课程的基本方法( ) 选项： A、掌握基本理论 B、培养理论思维 C、坚持理论联系实际 D、加入主观思维
