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讲述活动与谈话活动都是为了促进儿童口语表达能力,二者无本质区别
表达能力
活动
本质区别
发布时间:
2024-06-10 23:17:47
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相关试题
1.
讲述活动与谈话活动无本质区别,都是语言教育活动的重要组织形式。A.正确B.错误
2.
看图讲述活动既能促进幼儿观察能力、思维能力的发展,又能促进幼儿口语表达能力的发展。
3.
可促进患者口语表达能力发展的活动是
4.
讲述活动与谈话活动的区别是什么?
5.
用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是()。A、谈话活动B、讲述活动C、文学阅读活动D、语言游戏活动
6.
用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是()。A、谈话活动B、讲述活动C、文学阅读活动D、语言游戏活动
7.
用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是()。 A: 谈话活动 B: 讲述活动 C: 文学阅读活动 D: 语言游戏活动
8.
用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是( )。选项: A:谈话活动 B:讲述活动 C:文学阅读活动 D:语言游戏活动
9.
谈话活动与讲述活动的区别。A.辨析性B.理解性
10.
能理解谈话活动与讲述活动的区别A.是B.否
11.
用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是?A.谈话活动B.讲述活动C.文学阅读活动。D.语言游戏活动。
12.
27、活动目标设置混淆使谈话活动与讲述活动混淆的主要表现 选项: A:正确 B:错误
13.
学前儿童凭借一定的讲述对象,在相对正式的语言环境中独自完成的、表述一定内容的语言表达活动是()。选项: A:语言教学游戏 B:学前儿童谈话活动 C:早期阅读 D:学前儿童讲述活动
14.
可提高患者口语表达能力的活动是:
15.
论述一下讲述活动和谈话活动的区别?
16.
()是指教师围绕幼儿感兴趣的话题,运用生动有趣的方式,引导幼儿围绕主题进行交谈的集体教育活动。选项: A:学前儿童讲述活动 B:学前儿童谈话活动 C:早期阅读 D:学前儿童文学作品活动
17.
:在木偶表演后,儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。 A:绘图讲述B:情境表演讲述C:拼图讲述D:看图讲述正确答案:B6:教师根据既定的题目,引导儿童围绕一定主题进行交谈的言语活动是()A、谈话B、讲述⏺C、独白D、对话
18.
以下关于学前儿童讲述活动的特点表述正确的是()。选项: A:讲述活动具有一定的凭借物 B:讲述活动具有较为正式的语境 C:讲述活动的语言是独白语言 D:讲述活动中需要调动学前儿童的多种能力
19.
讲述活动是以培养幼儿语言谈话活动为主的活动。A.正确B.错误
20.
学前儿童的讲述活动
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