体育与健康课程标准指出,对学生学习成绩的评价要根据学生年龄、学段的特点应有所差异,建议一二年级采用 ,三年级至高三年级采用等级评定制。
A:评语制
B:评语与等级评定相结合
C:鼓励制
D:打分制
发布时间：2024-07-11 23:02:17
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体育与健康课程标准指出,对学生学习成绩的评价要根据学生年龄、学段的特点应有所差异,建议一二年级采用 ,三年级至高三年级采用等级评定制。
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- 16.目前，在义务教育阶段，班主任评定学生操行应该主要采用哪一种形式？（ ） A: 记分法 B: 撰写评语 C: 评定操行等级 D: 分数排行法
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- 19.目前，在义务教育阶段，班主任评定学生操行应该主要采用哪一种形式？（ ） 选项： A、记分法 B、撰写评语 C、评定操行等级 D、分数排行法
- 20.目前，在义务教育阶段，班主任评定学生操行应该主要采用哪一种形式？（ ）选项： A:记分法; B:撰写评语; C:评定操行等级; D:分数排行法
