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小学低年级学生的思维以()占主导地位。
A:抽象逻辑思维
B:直观动作思维
C:具体形象思维
D:语词逻辑思维
占主导地位
逻辑思维
形象思维
发布时间:
2024-05-07 23:08:29
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小学低年级学生的思维以()占主导地位。A.抽象逻辑思维B.直观动作思维C.具体形象思维D.语词逻辑思维
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小学低年级学生的思维以()占主导地位。 选项: A、抽象逻辑思维 B、直观动作思维 C、具体形象思维 D、语词逻辑思维
3.
小学低年级学生的思维发展以()为主。A.抽象逻辑思维B.直观动作思维C.具体形象思维D.语词逻辑思维
4.
小学低年级学生的思维发展以()占主导地位。 选项: A、抽象逻辑思维 B、直观动作思维 C、具体形象思维 D、语词逻辑思维
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小学低年级学生的思维发展以()为主。 选项: A:抽象逻辑思维。 B:直观动作思维。 C:具体形象思维。 D:语词逻辑思维。
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小学低年级学生的思维发展()以为主 选项: A:抽象逻辑思维 B:直观动作思维 C:具体形象思维
7.
小学低年级学生的思维水平是( )。A.直觉动作思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维D.聚合思维
8.
在个体发展过程中,思维发展的顺序为()。 选项: A:具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B:直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C:抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 D:具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
9.
幼儿典型的思维方式是()。A.直观动作思维B.抽象逻辑思维C.直观感知思维D.具体形象思维 选项:A、幼儿典型的思维方式是()。 A.直观动作思维B.抽象逻辑思维C.直观感知思维D.具体形象思维
10.
幼儿典型的思维方式是( )。A.直观动作思维B.抽象逻辑思维C.直观感知思维###SXA.直观动作思维B.抽象逻辑思维C.直观感知思维D.具体形象思维
11.
小学儿童思维发展的特点是()。 A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.具体形象思维 选项:A、小学儿童思维发展的特点是()。 A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
12.
低年级小学生用手指数数的方式计算数学题,这种思维属于( )。 选项: A、抽象逻辑思维 B、具体形象思维 C、发散思维 D、直观动作思维
13.
小学儿童思维发展的特点是()。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.具体形象思维向抽象 选项:A、小学儿童思维发展的特点是()。 A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
14.
小学生思维发展的基本特点是().A.具体形象思维和抽象逻辑思维均衡发展B.完全摆脱具体形象思维C.由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡D.由抽象逻辑思维向具体形象思维过渡
15.
幼儿典型的思维方式是()。 A.直观动作思维 B.抽象逻辑思维 C.直观感知思维 D.具体形象思维
16.
小学儿童思维发展的特点是( )。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
17.
幼儿期儿童典型的思维方式是A.直观动作思维B.抽象逻辑思维C.直观感知思维D.具体形象思维
18.
小学低年级儿童思维的主要形式是( )。选项: A:直觉行动思维 ; B:具体形象思维; C:抽象逻辑思维; D:辩证逻辑思维
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