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相关试题
- 1.小学生思维发展的基本特点是().A.具体形象思维和抽象逻辑思维均衡发展B.完全摆脱具体形象思维C.由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡D.由抽象逻辑思维向具体形象思维过渡
- 2.小学生的思维正处于（ ）。 选项： A:具体形象思维与抽象逻辑思维发展阶段 B:抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段 C:具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段 D:完全具体形象
- 3.小学儿童思维发展的特点是（）。 A．直觉行动思维 B．具体形象思维 C．抽象逻辑思维 D．具体形象思维 选项：A、小学儿童思维发展的特点是（）。 A．直觉行动思维B．具体形象思维C．抽象逻辑思维D．具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
- 4.小学儿童思维发展的特点是（）。 A．直觉行动思维 B．具体形象思维 C．抽象逻辑思维 D．具体形象思维 选项：A、小学儿童思维发展的特点是（）。 A．直觉行动思维B．具体形象思维C．抽象逻辑思维D．具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
- 5.小学儿童思维发展的特点是（ ）。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
- 6. 小学儿童思维为发展的特点是 选项： A、 直觉行动行动思维 B、 具体形象思维 C、 抽象逻辑思维 D、 具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
- 7.由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄划分在
- 8.由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄划分在()
- 9.儿童思维方式的发展顺序是（）A.具体形象思维—直观行动思维—抽象逻辑思维B.直观行动思维—抽象逻辑思维—具体形象思维C.直观行动思维—具体形象思维—抽象逻辑思维D.抽象逻辑思维—具体形象思维—直观行动思维
- 10.幼儿思维方式的变化发展过程是（） 选项： A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维 B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维 C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维 D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
- 11.在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。 选项： A:具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B:直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C:抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 D:具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
- 12.小学阶段思维发展的特点是（ ）。 选项： A:具体形象思维过渡到抽象逻辑思维 B:思维发展比较平衡 C:抽象逻辑思维为主 D:形象思维为主
- 13.从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在( )。
- 14.从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在()。
- 15.思维发展处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，具体形象思维仍然起重要作用的阶段是（ ） 选项： A、小学 B、初中 C、高中 D、大学
- 16.儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期
- 17.小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的“关键年龄”大约在
- 18.[单选题]按其抽象性,儿童思维的发展趋势是 A 从直觉行动思维、具体形象思维到抽象逻辑思维 B 从具体形象思维、直觉行动思维到抽象逻辑思维 C 从直觉行动思维、抽象逻辑思维到具体形象思维 D 从抽象逻辑思维、直觉行动思维到具体形象思维
- 19.属于3岁幼儿思维的是（ A ）。 选项： A:具体形象思维 B:抽象逻辑思维 C:具体逻辑思维 D:抽象形象思维
- 20.从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键时期是
- 21.（）思维发展的基本特点是从以具体形象思维为主要形式，逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式
- 22.在小学阶段数学领域，学生的思维从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡。（ ）选项： A:对 B:错
