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相关试题
- 1.下列不属于幼儿园数学教育活动的内容的是()。 选项： A、能进行lO以内数的计数活动和加减乘除运算 B、初步认识日常生活中的一些常见量 C、能区分上下、左右、前后等空间方位 D、初步认识一些简单的立体几何图形
- 2.下列不属于幼儿园数学教育活动的内容的是( )。 选项： A:能进行10以内数的计数活动和加减乘除运算 B:初步认识日常生活中的一些常见量 C:能区分上下、左右、前后等空间方位 D:初步认识一些简单的立体几何图形
- 3.下列不属于学 前儿童数学教育活动内容的是( ) 选项： A:排序 B:空间 C:加减乘除 D:几何图形
- 4.[多选题]4-5岁儿童数概念及计数能力的发展包括（ ） A 较好地掌握了计数活动 B 认数范围扩大到10，能做到按数取物 C 初步感知、理解10以内相邻两数之间的关系 D 能按群计数 E 有了初步的守恒能力
- 5.下列不属于幼儿园艺术教育目标的是（）。 A: 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美 B: 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动 C: 能掌握较好的美术、音乐技能 D: 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己情感和体验
- 6.下列不属于幼儿园艺术教育目标的是()。A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美B.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动C.能掌握较好的美术、音乐技能D.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己情感和体验
- 7.幼儿园数学教育的途径包括数学教学活动、日常生活中的数学教育、数学区域活动、各领域整合、主题中的幼儿园数学教育以及（ ）等。 选项： A:幼儿园数学教育 B:家庭数学教育 C:游戏 D:自主活动
- 8.下列不属于幼儿园艺术教育培养目标的是（ ）。 选项： A:能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美 B:喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自已的情感和体验 C:能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动 D:能掌握较好的美术、音乐技能
- 9.“小动物坐火车” 的游戏中,幼儿根据教师的语音提示,帮助小熊进第二节车厢,帮助小鸡进第四节车厢等,这一数学教育活动是( ) 选项： A、比较多少 B、认识10以内的数 C、认识10以内的序数 D、数的组成
- 10.下列不属于幼儿园艺术教育培养目标的是( )。 选项： A:能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美 B:喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验 C:能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动 D:能掌握较好的美术、音乐技能
- 11.下列不属于幼儿园艺术教育培养目标是A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美B.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验C.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动D.能掌握较好的美术、音乐技能
- 12.3岁儿童的方位知觉能辨别() 选项： A、前后左右 B、上下 C、上下左右前后 D、上下左右
- 13.幼儿数学教育就是引导幼儿对周围环境中的 _______、量、形、_______ 和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和 _______ 中某种简单的问题。
- 14.幼儿园数学教育的途径包括（ ）。 选项： A:教学活动中的数学教育 B:其他领域教学活动 C:游戏活动中的数学教育 D:日常生活中的数学教育
- 15.【判断题】幼儿认识空间方位的顺序是以自身为中心的上下、前后;到以客体为中心的上下、前后、里外;最后才是以自身为中心的认识左右
- 16.23.下列选项中，属于大班10以内基数教育要求的是（） 选项： A、会10以内数的倒着数，能注意生活中运用顺、倒数的有关事例 B、认识阿拉伯数字1～10 C、感知和体验10以内相邻两数的数差关系 D、会正确点数10以内的实物，并能说出总数
- 17.以下选项中，不属于中班认识10以内基数教育要求的是（） 选项：A：会正确点数10以内的实物，并能说出总数B：感知和体验10以内相邻两数的数差关系C：会10以内数的倒着数D：认识阿拉伯数字1~10
- 18.（多选题）.幼儿园数学教育活动的类型有()。 选项： A:数学教学活动 B:活动区角中的数学活动 C:游戏中的数学活动 D:日常生活中的数学活动
- 19.[单选题]5~6岁儿童数概念及计数能力的发展特点包括 A 能按群计数 B 能按物点数并说出整数 C 能够从任意一个数开始数 D 初步感知理解10以内相邻两数之间的关系 E F
- 20.属于幼儿园数学教育内容的是( ) 选项： A、集合 B、时间 C、几何形体 D、10以内的数概念
- 21.以下选项中，不属于中班认识10以内基数教育要求的是（） 选项：A．会正确点数10以内的实物，并能说出总数B．感知和体验10以内相邻两数的数差关系C．会10以内数的倒数D．认识阿拉伯数字1-10
