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【判断题】幼儿认识空间方位的顺序是以自身为中心的上下、前后;到以客体为中心的上下、前后、里外;最后才是以自身为中心的认识左右
认识
前后
为中心
发布时间:
2024-06-17 00:12:32
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1.
对于小班幼儿,关于空间方位的教育,下列说法正确的是( )选项: A:能区分左右方位 B:能确定待定场景中物体的相对位置 C:能区分并说出以客体为中心的上下、前后、里外的空间方位 D:能区分、说出以自身为中心的上下、前后、里外方位
2.
( )是5-6岁幼儿认识空间方位的主要教育内容。选项: A:充分感知和比较自己与物体以及物体与物体之间的方位关系 B:以自身为中心判断左右方位 C:以客体为中心认识上下、前后和左右,并能用方位词正确表达 D:帮助幼儿理解空间方位的相对性
3.
3岁儿童方位知觉发展水平为( )。 选项: A、开始辨别上下方位 B、开始以自我为中心辨别前后 C、开始以自身为中心辨别左右 D、开始以他人为中心辨别左右
4.
3岁儿童方位知觉能力为( )。选项: A:能辨别以别人为基准的左右 B:能辨别以自身为中心的左右 C:能辨别前后 D:能辨别上下
5.
幼儿方位知觉发展的顺序是( )。 选项: A: 上下,左右,前后 B: 上下,前后,左右 C: 前后,上下,左右 D: 前后,左右,上下
6.
幼儿方位知觉发展的顺序是:选项: A:前后、左右、上下; B:上下、左右、前后; C:上下、前后、左右; D:前后、上下、左右
7.
幼儿掌握方位知觉的顺序是( )。 选项:A、上下、左右、前后B、左右、前后、上下C、前后、上下、左右D、上下、前后、左右
8.
幼儿方位知觉发展的顺序是() 选项:A、上下,左右,前后 B、上下,前后,左右 C、前后,上下,左右 D、前后,左右,上下
9.
研究表明:4岁儿童能辨别上下方位,5岁儿童能辨别前后方位,6岁儿童能以自身为中心辨别左右方位。
10.
幼儿掌握方位知觉的顺序是( )A.上下、左右、前后B.左右、前后、上下C.前后、上下、左右D.上下、前后、左右
11.
幼儿掌握方位知觉的顺序是( )。 选项: A:上下左右前后 B:上下前后左右 C:左右前后上下 D:前后上下左右
12.
幼儿对空间方位的认识特点有以自我为中心逐渐过渡到以客体为中心
13.
研究表明: 4岁儿童能辨别上下方位,5岁儿童能辨别前后方位,6岁儿童能以自身为中心辨别左右方位。( ) 选项: A:正确 B:错误
14.
研究表明:4岁儿童能辨别上下方位,5岁儿童能辨别前后方位,6岁儿童能以自身为中心辨别左右方位()。 选项: A:对 B:错
15.
儿童方位知觉发展的顺序是( )。 选项: A、上下,前后,左右 B、前后,左右,上下 C、左右,上下,前后 D、上下,左右,前后
16.
儿童方位知觉发展的顺序是( )。选项: A:上下,前后,左右 B:左右,上下,前后 C:上下,左右,前后 D:前后,左右,上下
17.
儿童方位知觉发展的顺序是( )。选项: A:前后,左右,上下 B:上下,前后,左右 C:左右,上下,前后 D:上下,左右,前后
18.
学前儿童方位知觉掌握的先后顺序是( )。 选项:上下、左右、前后|左右、前后、上下|前后、上下、左右|上下、前后、左右
19.
儿童方位知觉中掌握的顺序是( )。 选项:A、上下、左右、前后 B、左右、前后、上下 C、前后、上下、左右 D、上下、前后、左右
20.
7、儿童方位知觉发展的顺序是()。 选项:A:上下,前后,左右|B:前后,左右,上下|C:左右,上下,前后|D:上下,左右,前后
21.
儿童掌握方位知觉的顺序是()。A.上下、左右、前后B.左右、前后、上下C.前后、上下、左右D.上下、前后、左右
22.
儿童方位知觉发展的顺序是()。A.上下,前后,左右B.前后,左右,上下C.左右,上下,前后D.上下,左右,前后
23.
儿童方位知觉发展的顺序是( )。A.上下,左右,前后B.上下,前后,左右C.前后,左右,上下D.左右,上下,前后
24.
学前儿童方位知觉掌握的先后顺序是( )。 选项: A: 上下、左右、前后 B: 左右、前后、上下 C: 前后、上下、左右 D: 上下、前后、左右
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