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- 1.加快建设一流本科教育,要求“回归梦想”是指高等教育要倾力实现教育报国、教育强国梦
- 2.四个回归是加快建设一流本科教育的基本要求，其中，高等学校要倾心培养建设者和接班人是（）。
- 3.高等教育“回归初心”就是高等学校要倾心培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
- 4.教育部召开的新时代全国高等学校本科教育工作会议，提出坚持“以本为本”、推进“四个回归”，建设中国特色、世界一流本科教育，其中的“四个回归”是指（ ）。 选项： A、回归常识 B、回归初心 C、回归本分 D、回归梦想
- 5.教育部召开的新时代全国高等学校本科教育工作会议,提出坚持“以本为本”、推进“四个回归”,建设中国特色、世界一流本科教育。其中,“四个回归”是指
- 6.教育部召开的新时代全国高等学校本科教育工作会议,提出坚持“以本为本”、推进“四个回归”,建设中国特色、世界一流本科教育。其中,“四个回归”是指()
- 7.2021 年 2 月,教育部印发《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021—2025 年)》。《方案》明确以推进本科教育教学改革为主线,落实“以本为本”“四个回归”,破除“五唯”顽瘴痼疾。下列关于“四个回归”,说法不正确的是: 选项： A:回归常识 B:回归本分 C:回归初心 D:回归使命
- 8.1.建设高水平本科教育和人才培养质量要坚持（ ） 选项： A、回归常识 B、回归本分 C、回归梦想 D、回归初心
- 9.基于我国高等教育正在快速迈向高等教育普及化阶段这样一个背景,教育部召开了新时代全国高等学校本科教育工作会议,提出坚持“()”、推进“四个回归”,建设中国特色、世界水平的一流本科教育
- 10.教育部党组书记、部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教育工作会议上提出三个不合格的明确要求，即（）。
- 11.高等学校要坚持育人为本、德育为先，把()作为根本任务。 选项： A、培养人才 B、素质教育 C、立德树人 D、教书育人
- 12.高等学校要坚持育人为本、德育为先，把( )作为根本任务。A.培养人才B.素质教育C.立德树人D.教书育人
- 13.“四个回归”是指教育部建设高水平本科教育和人才培养质量提出的,以下哪些选项是四个回归的要求？ 选项： A: 回归常识 B: 回归现实 C: 回归初心 D: 回归梦想
- 14.根据高等学校教育对象和教育形式的不同，高等学校可以分为（）。 选项： A:A. 本科教育和研究生教育 B:B. 本科教育和专科教育 C:C. 普通高等学校和成人高等学校 D:D. 学历高等教育和非学历高等教育
- 15.“四个回归”是指教育部建设高水平本科教育和人才培养质量提出的“回归()、回归本心、回归初心、回归梦想”。 选项：A、教学事业B、基础C、常识D、育人
- 16.四个回归是指教育部建设高水平本科教育和人才培养质量提出的（）四个回归要求 选项：A、回归课堂、回归本分、回归初心、回归梦想B、回归常识、回归校园、回归质量、回归梦想C、回归效益、回归本分、回归质量、回归梦想D、回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想
- 17.教育部建设高水平本科教育和人才培养质量提出的“四个回归”包括（） 选项：A、回归常识B、回归自然C、回归本分D、回归社会E、回归初心F、回归梦想
- 18.高等学校要坚持育人为本、德育为先，把（ ）作为根本任务。 选项： A、培养品德 B、立德树人 C、德育教育 D、思想政治教育
- 19.高等学校要坚持育人为本、德育为先,把( )作为根本任务。 选项： A:培养品德 B:立德树人 C:德育教育 D:思想政治教育
- 20.教育部建设高水平本科教育和人才培养质量提出的“四个回归”是什么？（）A.回归常识B.回归本分C.回归初心D.回归梦想E.回归实际
- 21.四个回归是指教育部建设高水平本科教育和人才培养质量提出的( )四个回归要求。A.回归课堂、回归本分、回归初心、回归梦想B.回归常识、回归校园、回归质量、回归梦想C.回归效益、回归本分、回归质量、回归梦想D.回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想
- 22.49高等学校要坚持育人为本、德育为先，把（ ）作为根本任务。 选项： A: 培养品德 B: 立德树人 C: 德育教育 D: 思想政治教育
