对教师知识进行研究的取向有()。 A: 教师实践知识(teacher practical knowledge) B: 教师情境知识(teacher situated knowledge C: 教师教学的知识基础(knowledge base of teaching) D: 教师基础性知识(teacher fundamental knowledge) 进行研究 性知识 发布时间:2024-05-06 18:15:04